用滑轮组在竖直方向提起重物，要求拉力是物重的 $数学公式$ ．且拉力的方向向下，请在如图所示的方框中画出滑轮组的绕法（不计动滑轮重、绳重及摩擦，要求滑轮的个数为最少）．

解：因为拉力是物重的 $\text{[math]}$ ，所以滑轮组应由3段绳子承担物重，绳子应从动滑轮绕起．又因为拉力方向向下，所以要多一个定滑轮来改变拉力方向．所以滑轮组绕制如下：

分析：掌握滑轮组的省力特点：滑轮组由几段绳子承担物重，拉起绳子的力就是物重的几分之一．首先根据拉力与物重的关系，确定承担物重的绳子段数．
缠绕滑轮组时具有偶定奇动的特点，确定出绳子的始端根据绳子末端方向选择滑轮组．
点评：此题主要考查了有关滑轮组的组装．掌握滑轮组的省力特点是解决此题的关键，并且要掌握绕线的技巧．滑轮组的绕线：“偶定奇动”．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表．

实验序号	物重G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm	机械效率η
1	2	5	0.9	15	74.1%
2	2	10	0.9	30	74.1%
3	4	10	1.7	30	78.4%
4	6	10	2.5	30

（1）分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度

无关

，与所提物体的重力大小

有关

；（均选填“有关”或“无关”）
（2）请用实验中所测量的物理量符号写出计算机械效率的表达式η=

×100%

，并算出第4次实验的机械效率为

80%

；
（3）如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更

大

，所以机械效率更

小

；（均选填“大”或“小”）
（4）关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是

A．提升越重的物体，机械效率越大 B．总功越大，机械效率一定越大
C．额外功越大，机械效率一定越小 D．同一机械的机械效率是恒定不变的
（5）在正确操作该实验时，应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计，若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计，则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将

偏小

（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表．

实验序号	物重G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm	机械效率η
1	2	5	0.9	15	74.1%
2	2	10	0.9	30	74.1%
3	4	10	1.7	30	78.4%
4	6	10	2.5	30

（1）分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度

无关

，与所提物体的重力大小

有关

（有关/无关）；
（2）请算出第4次实验的机械效率为

80%

；
（3）如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，机械效率更

小

（大/小）；
（4）在正确操作该实验时，应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计，若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计，则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将

偏小

（偏大/不变/偏小）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在做测定滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示．某同学正确测得重物被提升的高度是0.2m，物重是1.2N，其它测量或计算的数据如下：（不计绳重和摩擦）

绳自由端所受拉力F	绳子自由端移动距离S	有用功W_有	总功W_总
0.5N	0.4m	0.24J	0.2J

（1）如果你对该同学的实验记录进行分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的．上表数据中肯定错误的是

0.4m

和

0.2J

（填表格中的数据），应改为

0.6m

和

0.3J

；根据改正后的
数据计算得此滑轮组的机械效率η₁=

80%

．
（2）实验中应该

竖直方向匀速

拉动弹簧秤．滑轮组的机械效率小于1的主要原因是要克服

动滑轮的重力

做额外功．
（3）当用这个装置提起重2N的物体时，其机械效率为η₂，则η₂

＞

η₁（填“＞”“=”或“＜”）．
（4）当动滑轮重为

N时，使用该滑轮组提起2N重的物体刚好不省力．

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科目：初中物理 来源： 题型：

站在地面上的人用如图所示的滑轮组，把重物沿竖直方向匀速提高3m，所用的时间是6s，人拉绳的拉力F是300N．（滑轮重与摩擦不计）
（1）请根据题意在图中画出最省力的绳的绕法；
（2）所提物体有多重？
（3）绳子末端要拉下几米？

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表．

实验序号	物重 G/N	物体上升的高度h/m	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm	机械效率 η
1	2	5	0.9	15	74.1%
2	2	10	0.9	30	74.1%
3	4	10	1.7	30	78.4%
4	6	10	2.5	30

（1）分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度

无关

，与所提物体的重力大小

有关

；（均选填“有关”或“无关”）
（2）请用实验中所测量的量算出第4次实验的机械效率为

80%

；
（3）如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更

多

，所以机械效率更

小

；（均选填“大”或“小”）
（4）关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是

A．提升越重的物体，机械效率越大 B．功率越大，机械效率一定越大
C．额外功越大，机械效率一定越小 D．同一机械的机械效率是恒定不变的
（5）在正确操作该实验时，应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计，若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计，则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将

小

（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）

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用滑轮组在竖直方向提起重物，要求拉力是物重的．且拉力的方向向下，请在如图所示的方框中画出滑轮组的绕法（不计动滑轮重、绳重及摩擦，要求滑轮的个数为最少）．

用滑轮组在竖直方向提起重物，要求拉力是物重的 $数学公式$ ．且拉力的方向向下，请在如图所示的方框中画出滑轮组的绕法（不计动滑轮重、绳重及摩擦，要求滑轮的个数为最少）．