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小刚用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻(已知电源电压不变,但电压值未知).
⑴连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表的示数为零,则出现故障的原因可能是          
⑵若图中的电压表已损坏,小刚找来一个已知阻值的定值电阻R0,找多一个电流表,从而又能测出小灯泡正常发光时的电阻.请在虚线框内画出实验电路图.

⑴灯泡(或电压表)被短路;⑵如图

解析试题分析: (1)电路故障分析要先分析电路,再看清现象,根据现象作出故障的判断。分析电路可知:灯与滑动变阻器串联,电流表测电路中电流,电压表测灯泡两端电压,故障现象是“闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表的示数为零”,这说明电路中是有电流的,但是电流不经过灯泡和电压表,故电压表或灯泡被短路。
(2)若图中的,要想测出小灯泡正常发光时的电阻.必须知道灯泡正常发光时通过的电流和灯泡两端的电压,因为“电压表已损坏”,而“小刚找来一个已知阻值的定值电阻R0,找多一个电流表”,这一个定值电阻和电流表的共同作用就相当于电压表,用电流表测出通过定值电阻的电流,根据欧姆定律就可计算出定值电阻两端电压,而要使定值电阻两端的电压与灯泡两端的电压相等,可把定值电阻与灯泡并联起来,因为并联电路中各支路两端电压相等,这样就起到了间接测灯泡两端电压的目的。设计的电路如下图:

考点:电路故障分析,电阻的特殊测量

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如图所示的电路,电源电压为20V,R1=25Ω,电流表的示数为0.25A,求R2的阻值和电压表的示数。

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

参加全国青少年创新大赛,小强运用电学知识设计了一个电子身高测量仪,如图所示.其中定值电阻R0=5Ω,电源电压恒为4.5V,R是固定的、竖直放置的硬电阻棒、总长为30cm,总电阻为15Ω,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比,金属杆cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,电阻不计.

(1)R0在电路中的作用是       
(2)当被测身高增加时,电压表的示数       ,电流表的示数      。(选填:变大/变小/不变).
(3)身高为168cm小强用该测量仪测量时,电流表示数为0.5A,此时电阻棒R接入电路的电阻为多少Ω?
(4)若电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A.为了保证电路各元件安全工作,该电子身高测量仪能测量的最大身高是多少cm?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,小灯泡的规格为“6V  6W",滑动变阻器的最大阻值为R,大小未知。电源电压和灯丝电阻均保持不变。

(1)求小灯泡的电阻。
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使滑动变阻器接人电路的阻值为时,灯泡的功率为P1;当滑动变阻器接人电路的阻值为R时灯泡的功率为P2。已知,求滑动变阻器的最大阻值R;
(3)假如滑动变阻器接人电路的阻值为时,小灯泡正常发光。求电源电压。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小强要测一个定值电阻的阻值:
⑴请将如图1所示的实物电路连接完整。
⑵图中乙表是     。连接好电路后,闭合开关,乙表无示数,而甲表示数接近3V,出现故障的原因可能是          
⑶排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数和电压表的示数如图2所示,由此求出待测电阻为     Ω.至此,小强说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,理由是                       

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小王同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,所有元件均完好。
① 他将电源、待测电阻、电流表、滑动变阻器、电键等串联后,将电压表并联在电路中。刚闭合电键时,观察到电流表、电压表示数如图(a)、(b)所示。当他移动变阻器的滑片时,观察到电流表示数变大、电压表示数变小。他经过思考,发现在电路连接中存在问题,他的问题是________。
② 他重新正确连接电路,闭合电键时,观察到电压表的示数如图(c)所示。当他移动变阻器滑片到某个位置时,记录电压表、电流表的示数在下表中。他继续移动滑片,发现电流表示数最大为0.26安。

请将下表填写完整。(计算电阻时,精确到0.1欧)________

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(6分)同学们在做完了“测量小灯泡的电功率”的实验后,老师提出了一个新问题:“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素,也知道温度会影响导体电阻的大小。可是具体到一个小灯泡,温度对其灯丝电阻有什么影响呢?请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下。”小华同学利用“测量小灯泡的电功率”的实验器材(其中小灯泡的额定电压是2.5V)重新进行了实验。


(1)小华同学连接了如图甲所示的电路,图中有一处连接错误,请在错误连线上打“×”,并用笔画线替代导线画上正确的连线。
(2)电路连接错误改正后,小华闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表都有示数,接下来应进行的操作是________(选填字母序号)
A.检查电路是否开路    B.更换小灯泡    C.移动滑动变阻器滑片观察小灯泡是否发光
(3)小华继续进行实验,并将测得的实验数据记录在下表中。
小华同学在做实验序号为2的实验时,电流表的连线以及指针位置如图乙所示,请你读出这组实验数据并计算出此时的灯丝电阻,把它们填写在上表中相应的位置。
(4)从小华的数据记录表格中,找出他的实验方案中存在的一条不足___________________________________
(5)小华通过查找资料,发现大多数金属的电阻都具有和灯丝电阻随温度变化规律相同的性质。他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中,并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动,设计了一个简易的测温装置。若要满足温度升高时测温装置的示数变大,应将图甲中_____表的表盘改装成测温装置的刻度盘。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(6分)如图是某同学探究“电流与电压、电阻关系”的电路图.

(1)在探究电流与电压关系实验中,滑动变阻器除保护电路外还有                    作用;
(2)在探究电流与电阻关系的实验中,定值电阻R1则5Ω变为10Ω时,滑动变阻器的滑片应向    调节(选填“左”或“右”).
(3)若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于       Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示。

(1)为了测出电阻Rx的阻值,请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接。
(2)开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I1;只闭合开关S2时,电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示Rx。R x=       

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