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如图所示,火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃,这是通过____________的方式改变了物体的__________能.

做功 内 【解析】解答:火柴头在火柴盒上轻轻划过,火柴盒会对火柴做功,火柴的内能增大,温度升高,当达到火柴头的燃点时就会擦燃.
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科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元测试 题型:填空题

如图所示,小王用两个相同的滑轮组(摩擦不计),分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度,其中G1>G2,则所用的拉力F1_____F2(选填“>”“<”或“=”),其机械效率η1_____η2(选填“>”“<”或“=”)。

> > 【解析】试题分析:由滑轮组的结构,承担物重的绳子股数n=2,因摩擦不计,用同样的滑轮组,提升的物重不同,根据分析拉力的大小关系;提升的重物越重,提升相同的高度,做的有用功越多,而额外功不变,根据效率公式分析。 因摩擦不计,拉力:,∵两图结构相同,动滑轮重相同,Gl>G2,∴所用拉力:F1>F2;假设提升重物的高度相同,∵Gl>G2,∴利用滑轮组做的有用功: W有用1>W有...

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理下册第十章 压强和浮力 达标测试卷 题型:填空题

在如图所示的各图中,物体A重15 N,力F=7 N,试求物体A对支持面的压力各是多少?

15 N 22 N 8 N 5 N 7 N 【解析】依据同一直线上二力的合成解决解题。 A图,物体A对支持面的压力等于物体的重为15N; B图,F=7 N竖直向下,物体A对支持面的压力为: ; C图,F=7 N竖直向上,与重力的方向相反,所以物体A对支持面的压力为: ; D图,F=7 N水平向右,与重力的方向垂直,物体A对支持面的压力仍等于物体的重为15N; E...

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理第三章第二节 熔化和凝固 课后练习 题型:实验题

下表记录了某物质熔化时测得的实验数据,据此回答问题:

(1)此物质是____________(填“晶体”或“非晶体”)。

(2)此物质的熔点是____________。

(3)在标准大气压下,温度为80℃时该物质可能为____________状态。

A.固体 B.液体 C.固液共存态 D.以上三种情况都有可能

(4)某同学在该实验时发现熔化时间短,不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长该物质熔化时间的方法。_________。

时间/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

温度/℃

60

65

70

75

80

80

80

80

85

90

晶体 80℃ D 增加晶体的质量 【解析】(1)从表格可以看出:此物质的温度先是升高,然后从第8min开始到第14min,温度就保持不变了,既然有一段吸热但是温度保持不变,说明此物质是晶体,温度保持不变的这一段是该晶体的熔化过程;(2)晶体在熔化过程中保持熔点不变,所以晶体熔化时保持不变的温度是晶体的熔点,而该晶体保持不变的温度是80℃;(3)对于晶体来讲,在熔点(凝固点)时存在的可能: ...

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理:第十三章 内能与热机单元测试卷 题型:填空题

在忽略热传递的情况下,对物体做功,物体的内能_____.物体对外做功,物体的内能_______.如果热传递只在甲、乙二物体之间进行,当甲物体的内能增加40J,则乙物体的内能一定__________。

增大 减小 减少40 J 【解析】解答:改变物体内能方式:做功。对物体做功,物体内能会增加,物体对外做功,物体内能会减小。根据能量守恒定律可知当甲物体的内能增加40J,则乙物体的内能一定减少40 J。

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理:第十三章 内能与热机单元测试卷 题型:单选题

汽油机是由四个冲程不断循环而工作的,图中表示做功冲程的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】试题分析:解决此题要知道内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程,判断冲程名称可用口诀:“先看气门开关情,再看活塞上下行;开下吸气开上排,关上压缩关下功”进行分析; 其中在做功冲程中,是内燃机的内能转化为机械能,在压缩冲程中是机械能转化为内能. 【解析】 汽油机的做功冲程特点是火花塞打火,由图可知,C项是做功冲程; 故选C.

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科目:初中物理 来源:九年级物理:20.1《能量的转化与守恒》同步练习及答案 题型:简答题

请阅读下面的介绍,回答相关问题

焦耳是一位伟大的物理学家,他成功地发现了焦耳定律,测出了热功当量….但他在探索科学真理的道路上,也走过弯路.年轻的时候,焦耳也和许多人一样设想制作一种“永动机”——不需要给它提供任何动力(即不消耗任何能源)就能自动工作起来的机械装置.他曾通宵达旦地冥思苦想,不断地设计、制作,但没有一次是成功的.接连的失败引起了焦耳的深思,他没有像有些人那样“知迷不悟”,而是反思原来的设想,重新确定新的探究课题.经过不懈的努力,他终于在新的研究领域中取得了成功,发现了科学真理.

“永动机”制造一直失败的原因是:___________________________.

你从焦耳科学探究的历程中得到的启示是:___________________________________.

能量的转化和守恒定律 科学探究不可能一帆风顺,必须几经周折才能成功 【解析】自然界里无论什么运动都会产生热,热向四周扩散,成为无用的能量。如不补给能量,任何运动着的机器都会停下来。因此,永动机的制造过程违背了能量守恒定律。同时焦耳的科学探究过程也说明:任何科学探究都没有平坦的大道。

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册 第五章《物体的运动》拓展提优题 题型:计算题

便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便,王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站,然后乘高铁去南昌参观滕王阁,8:20开车出发,并看到路边如图所示的交通标志牌,此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询到列车时刻表如表.

(1)在交通正常的情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快能赶上哪一车次?

(2)该趟高铁运行的平均速度为多少km/h?

(1)只能赶上G1482车次;(2)180 km/h 【解析】(1)由交通标志牌可得,他们到萍乡北站的路程是s=30km,最快速度是v=60km/h, 由v=s/t可得,驾车到萍乡北站所用的最短的时间是:t=s/v=30km/60km/h=0.5h=30min, 因为8:20开车出发,故他们到达萍乡北站的时间为8:50,此时火车G1692已出发,根据表中信息可知,爷孙俩只能赶上G...

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科目:初中物理 来源:九年级物理:13.1《物体的内能》同步练习(1) 题型:简答题

如图所示,一辆汽车在行驶途中遇突发情况,紧急刹车时,司机身体前倾,车身向前滑行一段距离,在路面上留下轮胎滑过的痕迹,轮胎温度急剧升高.请根据以上情境简要回答下列问题:

(1)刹车时司机身体前倾的原因.

(2)从能量转化的角度解释轮胎温度升高的原因.

(1)刹车时,司机由于具有惯性仍保持原来的运动状态,所以身体向前倾。(2)滑行时,是机械能转化为内能,使轮胎的内能变大,温度升高。 【解析】试题分析:(1)一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或者静止状态的性质就是惯性. (2)车轮在地面上摩擦,汽车克服摩擦做功,轮胎温度升高,说明机械能转化为轮胎的内能. 答:(1)车行驶时司机随车一起向前运动,急刹车时司机下...

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