用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率与动滑轮重G动的关系:
(1)实验时,应 竖直向下拉动弹簧测力计。
(2)改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如图乙所示的图象。分析可知:被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越 。
(3)分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为 N。(忽略绳重和摩擦)
科目:初中物理 来源: 题型:
下列几个验证性小实验,错误的是( )
A. 把玻璃片放在沸水的上方,发现玻璃片上出现一层小水珠,说明气体可以液化
B. 用笔尖顶在质地均匀的方形薄板两条对角线交点处,发现薄板水平平衡,说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上
C. 将小电动机接入电路中,发现电动机转动,说明机械能可以转化为电能
D. 通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多,说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,是“探究杠杆平衡条件”的装置图。
(1)实验前为方便测量力臂长度,应将杠杆调到_________水平平衡,如果杠杆的左端向下倾斜,平衡螺母应向________端调节。
(2)实验记录的数据如表中所示,收集多组数据的目的是______________;实验得到的结论是_________________(用字母符号表示)。
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
2 | 0.5 | 15 | 1.5 | 5 |
3 | 1.5 | 20 | 3 | 10 |
4 | 2 | 20 | 4 | 10 |
(3)途中杠杆处于平衡状态,每个钩码受到的重力式0.5N,则弹簧测力计竖直向下的拉力是______N;拉着弹簧测力计,逐渐向右倾斜,并保持杠杆平衡,弹簧测力计的示数将______。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是研究电和磁关系的两个实验装置.下列判断中正确的是( )
A. 甲图是发电机的原理图
B. 乙图是电动机的原理图
C. 在甲图中,闭合开关时,导体ab会上下运动
D. 在乙图中,导体ab左右运动时,电路中有感应电流
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法中符合安全用电原则的是( )
A.家用电器的金属外壳一定要接地
B.发现有人触电时,立即用手将他拉开
C.家庭电路中,用电器的开关可以任意安装在火线或零线上
D.使用测电笔辨别火线和零线时,手与笔尾金属体接触会发生触电
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科目:初中物理 来源: 题型:
小英参加体育测试,跳远时从起跳到上升至最高点的过程重力势能 (选填“逐渐增大”或“逐渐减小”或“不变”),她800m跑步的成绩为4min,她的平均速度约为 m/s(计算结果保留一位小数).
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