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13.如图所示电路中,电源电压为3V且保持不变,电阻R1=10Ω,闭合开关后,电压表示数为1V,则电阻R2两端的电压为2V,电阻R2的阻值为20Ω.

分析 (1)电源电压减去R1两端的电压就等于电阻R2两端的电压,也就是电压表的示数.
(2)由电路图可知,两电阻串联,电压表测量电阻R1两端的电压;根据公式I=$\frac{U}{R}$可求电路中的电流,电阻R2的阻值根据公式R=$\frac{U}{I}$可求.

解答 解:(1)由电路图可知,两电阻串联,电压表测量电阻R1两端的电压,则电阻R2两端的电压U2=U-U1=3V-1V=2V;
(2)电路中的电流为:I=I1=I2=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{1V}{10Ω}$=0.1A,
由I=$\frac{U}{R}$可得电阻R2的阻值R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{2V}{0.1A}$=20Ω;
故答案为:2;20.

点评 本题考查电压、电阻的计算,根据是公式及其变形的灵活运用;要知道串联电路电压的规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.把装满水的量筒,口朝下浸没在水中,如图所示,抓住筒底向上提,在筒口离开水面前量筒露出水面部分(  )
A.没有水B.有水,但不满
C.充满水D.依次出现上述现象

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.按要求作图.
(1)如图(1)所示是在空中飞行的足球,请画出足球所受力的示意图.(不计空气阻力)
(2)请画出图(2)中静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图.
(3)请在图(3)中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,并使滑动变阻器接入电路的阻值最大;
(2)伟伟正确、规范完成连接后,闭合开关,将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端并得到多组电流、电压值(如表格),当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示,其值为2.5V;根据表格数据分析可得出结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
实验次数12345
电压U/V1.01.52.03.0
电流I/A0.20.30.40.50.6
(3)伟伟进一步分析表格中数据很快知道了电源电压为3V;
(4)伟伟将原电路中滑动变阻器换成标有“20Ω 2A”的另一滑动变阻器,继续探究电流与电阻关系,实验中始终保持电压表示数为2V,则所选用的定值电阻阻值不能超过40Ω;
(5)将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡,进行多次实验后画出了灯泡的U-I图象如图丙所示,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.625W;观察图象还发现,小灯泡的电阻随电压升高而变大,其原因是:灯丝的电阻随着温度的升高而变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.物质世界多姿多彩,从浩瀚宇宙到微观世界,都体现物质的不停运动和发展变化,以下相关说法中错误的是(  )
A.超导材料出现以后可以用细电线进行远距离大功率输电
B.固体分子间力的作用比较强,因而有一定的体积和形状
C.原子核式结构模型是卢瑟福根据α粒子散射实验提出的
D.纳米材料统指合成材料的基本单元是比原子更小的微粒

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.以下关于托里拆利实验的说法中正确的是(  )
A.实验中使用粗些的玻璃管,测出的压强不变
B.玻璃管口插入水银槽中水银面下的位置浅一些,测出的压强会偏大
C.玻璃管里进入少量空气,测出的压强会偏小
D.玻璃管的放置不竖直测出的压强会偏小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小明参加体育中考的跳绳考试时,她在1min内连续跳了120次,获得跳绳项目的满分.已知小明的质量为50kg,跳起时重心升高的平均高度为4cm.g取10N/kg,求:
(1)小明跳1min所做的功;
(2)小明跳1min所做的功相当于完全燃烧了多少酒精所产生的能量?(已知 q酒精=3.0×107J/kg);
(3)小明跳绳时的平均功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.一根长10cm的弹簧,当所受拉力为2N时,弹簧伸长2cm,当所受拉力为4N时(在弹性限度内),弹簧的长度是(  )
A.4cmB.8cmC.14cmD.24cm

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3.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、装有沙子容器、砝码等器材做了如图所示的系列实验.

(1)同学们是根据细沙的凹陷程度来比较压力的作用效果的.
(2)观察比较图甲、乙情况可以得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较乙、丙两图的实验,得到的结论是:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)此实验不能(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替细沙,原因是:硬纸片形变不明显;此实验中运用到的主要科学方法是控制变量法(或转换法).(写出一种)

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同步练习册答案