总结本学期所做的物理探究实验会发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。
如图甲的实验是通过 ,间接的知道物体动能的大小;图乙的实验是通过 ,间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。如:图甲的实验中,使用同一个球就是为了______ ______,探究动能大小与___ _______的关系;图乙中将两个电阻串联起来,就是为了______ ____,探究电流产生的热量与___ ___的关系。
(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。
如:图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材,我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关;图乙中如果再增加一个______ ____,我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。
科目:初中物理 来源: 题型:
广州亚运会上中国女子蹦床队摘金夺银。比赛中,当运动员从蹦床上起跳后,在空中上升再下落到达蹦床前的过程中(不计空气阻力),关于其能量的描述,正确的是(( )
A.动能先减小后增大,机械能不变 B.动能先增大后减小,机械能不变
C.动能先增大后减小,机械能减小 D.动能先减小后增大,机械能减小
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在探究“影响电流产生热量多少的因素“实验中:
①.为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内装一根电阻丝,并插入温度计,电流产生的热量多少是通过_______体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法在物理学中经常用到,请举一例_____________________________________________________.若他想让烧瓶内的液体在短时间内温度变化更明显,应选用_______(选填“煤油”或“水”). ②.小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中,然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表)
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0. 3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量_____.
③.若要探究电热器产生的热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相同,同时选择乙图中____选填“A”或“B”)烧瓶内的电阻与甲图中烧瓶的电阻____(选填“串联”或“并联”)。
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如图是引体向上的示意图,小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上。己知小云的质量为60kg,每次引体向上他能将自身重心提高0.4m,则小云每做一次引体向上所做的功为__ ___J,整个过程中的平均功率为__ ___W。(g取10N/kg)
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完成下列作图.
(1)如图,用撬棍撬起石块,O为支点.(1)画出阻力F2的力臂L2;(2)画出在A点施加的最小动力F1的示意图.
(2) 请在图中标出小磁针的N极和磁感线的方向.
(3)按要求将图所示的电路连接好。要求:开关闭合时,两灯都能发光且两灯并联,电流表测量干路中的电流。(两灯的电阻均大于10Ω)
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如图所示,是小涵同学拍摄的哈尔滨太阳岛风景区中的照片,下列说法正确的是( )
A.要想使桥的像大一些,小涵应离桥再远一些拍摄
B.桥在水中的“倒影”是由于光的直线传播形成的
C.小涵看到湖水中的“小鱼”是由于光的折射形成的
D.拍摄时底片上的像是倒立放大的实像
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某地在江面上修建一座大桥,如图甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图。在整个投放过程中,石料以恒定速度下降。乙是钢绳的拉力 F随时间t变化的图像(从开始投放到石料刚好接触湖底前)。t=0时刻吊车开始下放石料,忽略水的摩擦阻力。则下列说法不正确的是( )
A.石料在t=20s时开始浸入水中 B.石料的重力是1400N
C.石料的体积是0.5m3 D.石料的密度为2.8×103kg/m3
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“六一”儿童节快到了,爸爸送给小涵一个太阳能电动玩具汽车。如图所示是该太阳能电动玩具汽车的电路简化图。由太阳能电池给电动机提供动力,通过一个调速电阻改变电动机转速。已知,太阳能电池电压6V保持不变,调速电阻的最大阻值10Ω,闭合开关,求:
(1)当滑片P在最左端时,电动机的功率是18W,此时电流表的示数为多大?
(2)当滑片P在最右端时,电压表示数为5V,通过调速电阻的电流为多大?电动机的能量利用率是多少?
(电动机能量利用率:电动机消耗的功率与电源输出总功率的百分比)
(3)在工作过程中,电动机因故障卡住无法转动,很快就闻到焦糊味道,请你从能量转化角度解释这个现象。
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