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    探究：发声的桌面也在振动？

    [提出问题]

    敲桌子时，我们能听到声咅，但肉眼却看不见桌子在振动．桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？

    [实验设计]

    （1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒光、玩具激光发出的激光）照射在平面镜上经平面镜反射后，在墙上出现一个小光斑．

    （2）轻轻地敲击桌面，观察墙面上小光斑的位置有什么变化？

    （3）用力敲击桌面，观察小光斑位置的变化．

    [收集证据]桌面发声时，你发现墙壁上小光斑 ．

    [得出结论]这说明 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省抚州市初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水，用嘴贴着管口吹气，是 振动发声，且发出的声音的音调由低到高的顺序是： ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省附中初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．

    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ．

    （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到 的声音的响度就 （选填“大”、“小”）些．

    （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方几乎就听不到声音了，这是由于 ．

    （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．

    ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号）．

    ②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦 的关系．

    ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？ ．

    ④两位同学还可以选择琴弦 （选填符号），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省附中初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    下面列出的是实验中使用温度计测量液体温度的一些操作步骤：

    ①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟 ②选取适当的温度计 ③估计被测液体的温度 ④观察温度计的示数 ⑤记录示数

    正确操作顺序为（ ）

    A．①②③④⑤ B．③②①④⑤ C．②③①④⑤ D．①③②④⑤

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省苏州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    我校八年级（2）班的一课外探究小组的同学，在课外探究钟摆的摆动一次的时间与什么因素有关的实验时，记录了如甲表、乙表所示的数据，请你根据表中的内容回答下列问题：甲表：

    摆动次数

    乙表：

    （1）从甲表数据你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆锤种类 （选填“有关”或“无关”）；

    （2）从乙表数据你可以得出的结论是： ；

    （3）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取 的方法，使它走时准确．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省苏州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 题型：简答题

    如图，下列给出的二副图，分别主要运用了什么光学知识？

    答：A ；B ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省苏州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    如表所示，是猫、蝙蝠和海豚的发生频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是 ，觉频率范围最大的是 ．

    动物名称

    发声频率/Hz

    听觉频率/Hz

    猫

    760～1500

    60～65000

    蝙蝠

    10000～120000

    1000～120000

    海豚

    7000～120000

    150～150000

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省淮安市初二期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    小华设计了如图1所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．

    （1）实验室常用温度计是利用液体的 性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图2所示，该温度值为 ℃．

    （2）该实验应选用 （“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些．

    （3）为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用图1中 （“甲”或“乙”）装置来进行实验．

    （4）图3为冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点是 ℃，冰的熔化过程共持续 min；加热至第3min时，物质的状态为 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东省揭阳市初二期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    一辆小汽车在沪宁高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是7时整；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7时48分，则小汽车从A处到B处所用的时间是 min，在A、B之间的平均速度是 km/h．

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