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9.如图所示,一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片,频闪的时间间隔为0.02s.木块从1位置运动到2位置的距离是1.80cm.木块从1位置到4位置运动的速度为0.9m/s.

分析 刻度尺的读数:确定每一个大格和每一个小格的读数.在读出准确数字之后,还要读出估计数字,当物体的末端正对刻度尺的刻度时,也要读出估计数字0,由v=$\frac{s}{t}$计算木块从1位置到4位置运动的速度.

解答 解:根据图示可知,木块从1位置运动到2位置的距离是3.80cm-2.00cm=1.80cm;
木块从位置1运动到位置4时,频闪3次,故木块所用的时间为t=0.02s×3=0.06s;
根据图示可知,木块运动的距离s=8.00cm-2.60cm=5.40cm=0.054m,
木块从1位置到4位置运动的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.054m}{0.06s}$=0.9m/s.
故答案为:1.80;0.9.

点评 本题考查平均速度公式的应用,难度不大,关键是能从图中读出频闪的次数和通过的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.用图中所示的滑轮组提起重物(不计绳重和摩擦).
(1)当被提重物为150N时,滑轮组的机械效率为60%,求绳端拉力.
(2)若绳子能承受的最大拉力为200N.则滑轮组最多能提起多重的物体?此时滑轮组的机械效率为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示现象中,由于光的反射形成的是(  )
A.    
桥在水中的“倒影”
B.
“弯折”的筷子
C.   
阳光下树的影子
D.
天空中出现的彩虹

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.夏天到了同学们都喜欢游泳,海燕同学在游泳时发现,人在水中越往深处走就觉得所受的浮力越大.由此她猜想:“浮力的大小可能与物体浸入水中的深度有关或者与物体排开水的体积有关”,于是她回学校后,找来一个金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯和水等器材进行了如图所示的探究.
海燕同学根据实验数据,绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线,如图所示.

(1)分析图象可知:描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况的图象是a(选填“a”或“b”);物体排开水的体积越大,物体所受的浮力就变大(选填“越大”或“越小”),金属圆柱体浸没水中后所受浮力大小与金属圆柱体所处的深度无(选填“有”或“无”)关.
(2)海燕同学通过以上实验还测出了该金属圆柱体的密度:该金属圆柱体在空气中所受的重力为2.7N,当金属圆柱体完全浸没水中后所受的浮力是1N,该金属圆柱体的密度为2.7×103kg/m3
(3)为了研究浮力大小与液体密度的关系,在上述实验的基础上,海燕同学又增加了一个实验步骤:换用一杯密度不同的液体,将金属浸没在液体中,观察弹簧测力计的示数,与丙(选填“乙”或“丙”)图比较可以得出结论.
(4)在研究浮力大小与液体密度的关系时海燕同学主要运用的科学探究方法是:控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.火箭升空时,有个力推动火箭向上加速运动,这个力的施力物体是喷出的气体(选填“空气”、“喷出的气体”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.电能表如图所示,则工作的用电器的总功率不能超过2200W.当只有一盏电灯工作时,3min内转盘正好转过5圈,它的电功率为40W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明用如图甲所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关是发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图乙所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力;木块与桌面之间的滑动摩擦力是2N.当木块所受的拉力为2.2N时,木块所处的运动状态是静止或加速运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.根据阿基米德原理,体积为20cm3的物体,浸没在水中时,受到的浮力为0.2N.一艘排水量(满载时排开水的质量)为30t的货船在黄河中满载航行时,船受到的浮力为3×105N.在码头将货物卸下后,船受到的浮力变小.(选填“变小”、“不变”或“变大”)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示,电源电压恒定不变,电阻R1的阻值为5Ω,小灯泡上标有“12V  6W”字样,闭合开关S.设灯泡的电阻不变.
(1)求灯泡正常发光时的电阻.
(2)当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器的滑片P移到最右端时,电流表的读数为1.7A,小灯泡恰能正常发光,求滑动变阻器的最大阻值.
(3)当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在最右端,求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功率.

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