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    如表是甲乙两同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案
    方案A方案B
    ①用天平测出空烧杯的质量m1
    ②在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2
    ③把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V
    ④求出 ρ盐水=
    m2-m1
    v
    		①用天平测出盛有盐水的烧杯的总质量m1
    ②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V
    ③称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量m2
    ④求出 ρ盐水=
    m1-m2
    v
    采用方案A测出的ρ盐水的值较准确，这是因为方案B中，物理量
     
    的测量值误差较大，使得ρ盐水的值偏
     
    （选填“大”或“小”）．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “全碳气凝胶”固体材料是我国科学家研制的迄今为止世界上最“轻”的材料，其坚固耐用程度不亚于高强度的合金材料，能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3．己知某飞机采用密度为6×103kg/m3高强度合金材料制造，需要合金1.2×105kg，若采用“全碳气凝胶”代替合金材料，需要“全碳气凝胶”的质量（　　）
    A、6kgB、60kgC、600kgD、6000kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小磊在实验操作训练的时候，突然想到一种能很快测出矿石和盐水密度的方法，如图所示，g=10N/kg，下面各选项错误的是（　　）
    A、矿石重4NB、矿石浸没在水中时所受浮力为1NC、矿石的密度为3×103kg/m3D、盐水的密度为1.1×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“测盐水的密度”的实验中，有下列步骤①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量 ②将盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水体积 ③用托盘天平测出剩余盐水和烧杯的质量 ④计算出盐水的密度．上述步骤合理顺序是（　　）
    A、④①③②B、④①②③C、②①③④D、①②③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案；用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，根据他的设计，回答下面的问题：

    （1）按该实验方案进行测量，食用油密度的表达式是
     
    ，上述实验方案存在的问题是误差较大，试分析产生误差较大的主要原因
     
    ．
    （2）请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于表中，并将图1中实验的数据及测量结果填入表中对应的下一行．
    烧杯和食用油的总质量/g
     
     
     
     
     
     
     
     
     33.3
     
     
     
     
     
     
    （3）回答家里，小方利用手边量程为0-10N的弹簧测力计自制了密度秤，把家里一种液体的密度测了出来，他的操作如下：
    ①先将塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处；
    ②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在图2甲所示的位置；
    ③将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，测力计的指针指在图2乙所示的位置．
    则待测液体的密度为
     
    kg/m3，他设计的密度秤的量程为0～
     
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上：
     
    ．
    ①用天平称出烧杯和液体的总质量；  
    ②用公式ρ=
    mV
    计算出液体的密度；  
    ③用天平称出烧杯和剩余液体的总质量；  
    ④调节天平，使天平横梁平衡；  
    ⑤将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
    （1）将天平放在水平台上，把游码放在
     
    处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向
     
    （选填“右”或“左”）调．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为
     
    g，酱油的密度为
     
    kg/m3．
    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会
     
    （选填“偏大”或“偏小”）．
    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
    ②将一个烧杯
     
    ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
    ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
    ④则酱油的密度表达式ρ=
     
    （已知水的密度为ρ水）．
    （5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小林同学在实验室用天平和量筒测盐水的密度，

    （1）他把天平放在水平桌面后，发现天平的状态如图1所示，要调节天平的平衡，请写出首先进行的调节步骤是：
     
    ．
    （2）他知道测密度的实验原理是ρ=
    mV
    ，只要测出盐水的质量m和对应的体积V，即求得盐水密度，随后，小林同学利用调节好的天平进行了下列实验操作：
    A．将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积V；
    B．用天平测出烧杯和液体的总质量ml；
    C．用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2；
    以上操作的正确顺序是：
     
     （填字母代号）．
    （3）而盐水的体积V可以由图乙中的量筒测得，请你为他记录得体积为
     
    cm3，但图2甲、乙、丙三图的容器中均有盐水，且都有质量，若要求出盐水的密度，应选择
     
    幅图（选填“甲”或“乙”或“丙”）中的盐水的质量．
    （4）最后他很快知道了盐水的质量，应是
     
    ，从而他求得盐水的密度为
     
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某教师在课堂教学中做了如图所示的演示实验．爱动脑筋、善于动手的小阳同学，当即顿悟到对此实验装置稍作改进就可以粗略地测出其他液体的密度．
    （1）这个演示实验的原理是薄塑料片受到筒内水向
     
    的压强和管外水
     
    ．
    （2）小阳对这套装置进行了简易改进，他在玻璃筒的外壁上沿轴线方向贴一张标有
     
    的纸条．
    （3）用薄塑料片堵住玻璃管的一个端口并将其浸在水中一定深度h1，然后往玻璃管中倒入待测液体，当恰好能使塑料片脱落时，记下待测液体在玻璃管中的深度值为h2．请推导出待测液体密度的数学表达式
     
    ．

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