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重物G=80 N,用如图12-5-18所示滑轮组拉动时,在拉力F为20 N时,恰巧做匀速直线运动,则物体所受摩擦

力大小是(  )

图12-5-18

A.20 N                              B.90 N

C.40 N                              D.45 N

答案:C
解析:

C

解析:F为20 N,则动滑轮轴上的力为40 N,因物体做匀速直线运动受平衡力作用,摩擦力等于拉力大小.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

实验探究
(1)现有一盏只知道额定电压为3.8V的小灯泡,小丽同学按电路图甲连接实物图乙,但电压表还没有接入,请你帮她把电压表接入电路.(用规定的笔画线代替导线,画在答题卡图中的相应位置);
闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至最
 
端(选填“左”、“右”);闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片使电压表的读数为3.8V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡正常工作时的电流为
 
安,电阻为
 
欧.
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(2)小斌同学在做“探究斜面长度是否影响斜面的机械效率”的实验时,他用弹簧秤拉同一木块,沿高度相同、长度不同的斜面,从斜面底端匀速拉至斜面顶端,下表是他记录的实验数据.请你计算出下列表格中“①”、“②”的机械效率(结果保留三个有效数字).①
 
;②
 

斜面长L(cm) 斜面材质 斜面高h(cm) 木块重G(N) 拉力F(N) 机械效率
180 木板 20 9 1.9
120 木板 20 9 2.4 62.5%
80 木板 20 9 3.1
分析上表数据,你得到的结论是:将同一重物沿粗糙程度相同的斜面移动相同的高度,斜面长度越
 
时,机械效率越
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组同学对在探究“斜面的机械效率与什么因素有关”这一课题,提出了如下猜想:
A.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关
B.斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关
C.斜面的机械效率与物体的重力有关
于是他们用弹簧秤沿斜面方向将一木块从斜面底端拉到斜面顶端,已知斜面的高度相同,长度不同.下表是他们某次实验记录的数据:
斜面长L(cm) 斜面材质 斜面高h(cm) 物块重G(N) 拉力F(N) 机械效率
180 木板 20 9 1.9 52.6%
120 木板 20 9 2.4 62.5%
80 木板 20 9 3.1
(1)请你计算出表中空格的机械效率.
(2)分析表中数据可知,实验验证的猜想是
A
A
(填写序号)
(3)实验结论是:将同一重物沿斜面移动到相同的高度,斜面的
倾斜程度
倾斜程度
越大,机械效率越

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组同学对在探究“斜面的机械效率与什么因素有关”这一课题,提出了如下猜想:
A.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关
B.斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关
C.斜面的机械效率与物体的重力有关
于是他们用弹簧秤沿斜面方向将一木块从斜面底端拉到斜面顶端,已知斜面的高度相同,长度不同.下表是他们某次实验记录的数据:
斜面长L(cm) 斜面材质 斜面高h(cm) 物块重G(N) 拉力F(N) 机械效率
180 木板 20 9 1.9 52.6%
120 木板 20 9 2.4 62.5%
80 木板 20 9 3.1
(1)请你计算出表中空格的机械效率.
(2)分析表中数据可知,实验验证的猜想是
A
A
(填写序号)
(3)实验结论是:将同一重物沿斜面移动到相同的高度,斜面的
倾斜程度
倾斜程度
越大,机械效率越

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图示.在探究滑轮组机械效率的实验中,小明同学进行了实验数据的记录,实验数据如下表:
序号 拉力F(N) 钩码重G(N) 机械效率 η
1 1.25 3 80%
2 1.25 3 60%
3 2 6 75%
(1)通过表中数据可分析出实验1是用
装置,实验2是用
装置做实验;实验3是用
装置做的实验.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出的结论是
使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低
使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低

(3)比较实验2和实验3的数据分析可得出的结论是
使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率
使用同一滑轮组,增大提升的物重,可以提高滑轮组的机械效率

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