重物G=80 N,用如图12-5-18所示滑轮组拉动时,在拉力F为20 N时,恰巧做匀速直线运动,则物体所受摩擦力大小是( ) 图12-5-18 A.20 N B.90 N C.40 N D.45 N 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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重物G=80 N,用如图12-5-18所示滑轮组拉动时,在拉力F为20 N时,恰巧做匀速直线运动,则物体所受摩擦

力大小是(　　)

图12-5-18

A.20 N　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.90 N

C.40 N　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　D.45 N

答案：C
解析：

解析:F为20 N,则动滑轮轴上的力为40 N,因物体做匀速直线运动受平衡力作用,摩擦力等于拉力大小.

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科目：初中物理 来源： 题型：

实验探究
（1）现有一盏只知道额定电压为3.8V的小灯泡，小丽同学按电路图甲连接实物图乙，但电压表还没有接入，请你帮她把电压表接入电路．（用规定的笔画线代替导线，画在答题卡图中的相应位置）；
闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最

端（选填“左”、“右”）；闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片使电压表的读数为3.8V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常工作时的电流为

安，电阻为

欧．

（2）小斌同学在做“探究斜面长度是否影响斜面的机械效率”的实验时，他用弹簧秤拉同一木块，沿高度相同、长度不同的斜面，从斜面底端匀速拉至斜面顶端，下表是他记录的实验数据．请你计算出下列表格中“①”、“②”的机械效率（结果保留三个有效数字）．①

；②

．

斜面长L（cm）	斜面材质	斜面高h（cm）	木块重G（N）	拉力F（N）	机械效率
180	木板	20	9	1.9	①
120	木板	20	9	2.4	62.5%
80	木板	20	9	3.1	②

分析上表数据，你得到的结论是：将同一重物沿粗糙程度相同的斜面移动相同的高度，斜面长度越

时，机械效率越

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组同学对在探究“斜面的机械效率与什么因素有关”这一课题，提出了如下猜想：
A．斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关
B．斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关
C．斜面的机械效率与物体的重力有关
于是他们用弹簧秤沿斜面方向将一木块从斜面底端拉到斜面顶端，已知斜面的高度相同，长度不同．下表是他们某次实验记录的数据：

斜面长L（cm）	斜面材质	斜面高h（cm）	物块重G（N）	拉力F（N）	机械效率
180	木板	20	9	1.9	52.6%
120	木板	20	9	2.4	62.5%
80	木板	20	9	3.1

（1）请你计算出表中空格的机械效率．
（2）分析表中数据可知，实验验证的猜想是

（填写序号）
（3）实验结论是：将同一重物沿斜面移动到相同的高度，斜面的

倾斜程度

越大，机械效率越

高

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

斜面长L（cm）	斜面材质	斜面高h（cm）	物块重G（N）	拉力F（N）	机械效率
180	木板	20	9	1.9	52.6%
120	木板	20	9	2.4	62.5%
80	木板	20	9	3.1

（1）请你计算出表中空格的机械效率．
（2）分析表中数据可知，实验验证的猜想是

（填写序号）
（3）实验结论是：将同一重物沿斜面移动到相同的高度，斜面的

倾斜程度

越大，机械效率越

高

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图示．在探究滑轮组机械效率的实验中，小明同学进行了实验数据的记录，实验数据如下表：

序号	拉力F（N）	钩码重G（N）	机械效率 η
1	1.25	3	80%
2	1.25	3	60%
3	2	6	75%

（1）通过表中数据可分析出实验1是用

甲

装置，实验2是用

乙

装置做实验；实验3是用

乙

装置做的实验．
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出的结论是

使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低

．
（3）比较实验2和实验3的数据分析可得出的结论是

使用同一滑轮组，增大提升的物重，可以提高滑轮组的机械效率

．

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