小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：既使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自已的猜想是否正确，下表是小兰在实验时控制的琴弦条件．
（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料关系，你认为她应该选用编号为__________琴弦（只填字母代号）；
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究； B．分析归纳； C．提出问题（或猜想）； D．得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：____________（只填字母代号）．
D、E C、A、B、D 【解析】 (1)探究弦发声的音调与弦的材料关系，应控制长度、横截面积一定，材料不同，故应选D、E。 (2控制变量法探究的步骤：提出问题，实验研究，分析归纳，得出结论。故顺序为CABD 。
寒假乐园北京教育出版社系列答案科目：初中物理 来源：2017届贵州省铜仁市中考物理试卷 题型：单选题
下图中，能正确描述电压一定时，电流随电阻变化关系的图像是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源：2018春人教版八年级物理下册第11章同步课时训练题（有答案）11.2功率 题型：单选题
图是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙的大小关系是
A. P甲＜P乙 B. P甲＝P乙
C. P甲＞P乙 D. 无法确定
A 【解析】从图象中选取相同的时间，找出甲、乙对应的做功多少，可以看到，在相同时间内，乙做的功比甲做的功多，说明乙的功率大于甲的功率。即：P甲查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型：单选题
如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后，为使两灯均能发光，则( )
A. 甲接电流表，乙接电压表 B. 甲、乙均接电流表
C. 甲、乙均接电压表 D. 甲接电压表，乙接电流表
C 【解析】解答：若甲为电流表，则闭合开关后，形成电源短路，所以甲只能是电压表，所以AB错误；若乙为电流表，则闭合开关，右边的灯泡被短路，不能工作，因此，乙也只能是电压表，所以D错误。故C正确。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型：单选题
如图，三个电流表A1 、A2、、A3的示数分别为I1、I2、I3 ，它们的大小关系是：（ ）
A. I1=I2=I3
B. I1>I2=I3
C. I1>I2>I3
D. I1> I3> I2
D 【解析】试题分析：由电路图看出，A1测量的为干路电流，A2测量的为L1的电流，A3测量的为L1与L2的电流，由此可判． 【解析】 三个灯泡为并联关系，L1与A2串联，表A2测的是L1上的电流； 而L1与L2并联后电流流经A3，表A3测的是灯L1、L2的电流之和； A1测量的是三个灯泡的总电流，故可判：I1＞I3＞I2． 故选D．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试试卷 题型：单选题
控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 在城市街道两旁种草植树
C. 汽车排气管上安装消声器 D. 控制汽车尾气的排放指标
D 【解析】减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播过程中、在人耳处；严禁鸣笛属于在声源处减弱噪声，故A正确；在城市街道两旁种草植树属于在传播过程中减弱噪声，故B正确；汽车排气管上安装消声器属于在声源处减弱噪声，故C正确；控制汽车尾气的排放指标不能减弱噪声，故D错；应选D。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试试卷 题型：单选题
下列说法正确的是
A.收音机中的音量开关是调节音调的
B.收音机中的音量开关是调节响度的
C.一个人音色是不会改变的
D.声音在空气中的速度是不会变的
B 【解析】 试题分析：A.收音机中的音量开关是调节声音的响度，不是音调，A错；B.收音机中的音量开关是调节响度的，正确；C.一个人音色有时也会改变，比如生病时，说话的音色就变了。C错；D.声音在空气中的速度，与温度有关，温度越高，声速越快，D错误；正确选B。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017届贵州省黔南州中考物理试卷 题型：实验题
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸没的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸在液体中的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关；⑥可能跟物体的形状有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）如图所示铁块从位置1→2→3的过程中，弹簧测力计的示数____，说明铁块受到的浮力_____；从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数_____；说明铁块受到的浮力_____。（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）通过上述实验可以检验猜想____是正确的（填序号）。
（3）如果要检验②，请说出你的一个实验方案________________________________________
（4）此实验探究主要运用的科学方法是：________________。
变小 变大 不变 不变 ④ ①用弹簧测力计分别测出体积相同的铁块和铝块的重力为G1、G2；②用弹簧测力计分别拉着铁块和铝块全部浸没到水中，读出弹簧测力计的示数分别为F1、F2；③实验结束后，认真分析数据，如果G1﹣F1=G2﹣F2，则可证明浮力与物体的重力无关； 控制变量法。 【解析】【解析】 读图可知，铁块从位置的过程中，排开液体的体积逐渐增大，而弹簧测力计的示数逐渐变小，根据可知，铁块...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：陕西省西安市2017届九年级中考三模物理试卷 题型：实验题
某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的
、
、
、
四个铅球，其中
、
、
三球的质量为
， 
球质量为
，让
、
两球从距沙表面高
静止下落， 
球从距沙表面高
静止下落， 
球从距沙表面高
的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得
、
两球陷入沙深度分别为
和
， 
、
两球陷入沙深度为
，且
．
（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过__________来反映的．
（2）比较
、
两球，发现
球陷入沙深度更大，由此可得出结论；当下落高度一定时，物体的__________越大，重力势能越大．
（3）比较
、
两球，发现
球陷入沙深度更大，由此可得出结论；当物体的质量相同时，__________越高，物体的重力势能越大．
（4）比较
、
两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径__________（选填：“有关”或“无关”）．
（5）小球在下落过程陷入沙面前，将重力势能转化为__________能，小球陷入沙中到静止的过程中，又将__________能转化为__________能．
球陷入沙坑的深度 质量 高度 无关 动 机械 内 【解析】（1）铅球的重力势能大小是通过球陷入沙面的深度来反映. （2）比较A、B两球，下落高度和运动路径相同，B球质量大于A球质量，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大. （3）比较A、C两球，两球质量和运动路径相同，C下落的高度大于A下落的高度，由图发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论...查看答案和解析>>
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