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    如图是我们实验用的弹簧测力计，用它能否知道物体的质量，如果能，试着将它改装一下，便于方便知道物体的质量．回答：

    改装理由：

    具体做法：

    答案：
    解析：

    物体所受重力与物体的质量成正比，它们有－对应的关系．具体做法略．


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    用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．如图1，这个实验说明
    声音是由物体的振动产生的
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    ．抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，如图2说明声音的传播依赖于介质．真空不能
    传播声音
    传播声音
    ．敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图3这个实验是为了验证
    空气能传声
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    ． 我们通过声音的
    音色
    音色
    这个特征，来区分门铃发声和音叉发声．

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    用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．如图1，这个实验说明             _.抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，如图2说明声音的传播依赖于介质．真空不能            _。敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图3这个实验是为了验证         _． 我们通过声音的             _这个特征，来区分门铃发声和音叉发声。

     

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    用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．如图1，这个实验说明             _.抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，如图2说明声音的传播依赖于介质．真空不能            _。敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图3这个实验是为了验证         _． 我们通过声音的             _这个特征，来区分门铃发声和音叉发声。

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    科目：初中物理 来源：2012届重庆市万州区岩口复兴学校八年级上学期期中考试物理卷 题型：实验题

    用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．如图1，这个实验说明             _.抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，如图2说明声音的传播依赖于介质．真空不能            _。敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图3这个实验是为了验证         _． 我们通过声音的             _这个特征，来区分门铃发声和音叉发声。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年重庆市万州区岩口复兴学校八年级上学期期中考试物理卷 题型：实验题

    用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．如图1，这个实验说明              _.抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，如图2说明声音的传播依赖于介质．真空不能             _。敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图3这个实验是为了验证          _． 我们通过声音的              _这个特征，来区分门铃发声和音叉发声。

     

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