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20.在研究“一定电压下.电流与电阻的关系”时,电路如图所示.电源电压恒为6V.滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R.移动滑片P.使电压表示数为3V,读出电流表的示数.当30Ω的电阻接人a、b间时,电压表示数始终无法达到3V.其原因可能是(  )
A.电源电压6V太低B.滑动变阻器最大阻值太小
C.控制的电压3V太高D.30Ω的阻值太小

分析 滑动变阻器和定值电阻串联,电流表测量电路中的电流,电压表测量定值电阻两端电压;根据串联电路的特点和欧姆定律得出电压表示数的表达式,根据电阻与电压的关系判断电压表示数的变化情况.

解答 解:因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电路中的电流:
I=$\frac{U}{R+{R}_{滑}}$,
电压表的示数:
UR=IR=$\frac{U}{R+{R}_{滑}}$R=$\frac{U}{1+\frac{{R}_{滑}}{R}}$,
当R=30Ω,R=20Ω时,UR=$\frac{U}{1+\frac{{R}_{滑}}{R}}$=$\frac{6V}{1+\frac{20Ω}{30Ω}}$=$\frac{12}{7}$V=3.6V,
即电压表示数始终无法达到3V,
①如果电源电压大于6V,则电压表的最小示数会大于3.6V,无法达到3V,故A错误;
②因为滑动变阻器的最大电阻20Ω小于30Ω,所以电压表的示数只会大于或等于3.6V,故滑动变阻器的电阻太小,故B正确;
③控制电压3V也并不高,因为本次实验中是电压表的示数始终大于或等于3.6V,而不是小于3.6V,C错误;
④30Ω太大,所以分压太多,才会造成电压表的示数始终大于或等于3.6V,故D错误.
故选B.

点评 本题考查学生对串联电路电流特点和欧姆定律及滑动变阻器使用的理解和运用能力,要注意串联电路中电阻越大分得的电压越大,反之越小.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在“探究凸透镜成像规律”的实验中
(1)实验装置正确安装并调节后,小芳同学某次实验情景如图所示,此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像,此像是一个倒立、缩小的实像.生活中的照相机就是利用这一原理制成的.
(2)实验过程中,如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像D
A.只出现烛焰像的上半部分        B.只出现烛焰像的下半部分
C.出现烛焰完整的像,但像更小了  D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了
(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个近视眼镜(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”).
(4)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上的像上(选填“向上”或“向下”)移动,为了使烛焰的像能成在光屏中央,光屏应上(选填“向上”或“向下”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.在做“探究电流与电阻的关系”实验中,小翔连接了如图所示的电路,他先在电路的a、b间接入5Ω的电阻,移动变阻器的滑片,读出电流表的示数0.6A;记录数据后,改用10Ω电阻替换5Ω电阻,闭合开关,接下来他应该向右(填“左”或“右”)移动滑片,使电压表示数不变,读出此时电流表示数为0.3 A,然后再换用15的电阻重复以上实验,由此他得出电流与电阻的关系是当导体两端电压一定时,导体中通过的电流与导体电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.某小组同学研究用水平拉力F匀速拉动物体时力的大小和哪些因素有关.他们将不同的物块分别放置在不同材料的水平面上,并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,如图所示.实验数据分别记录在表一、表二、表三中.
表一 木块在木板上运动
实验序号质量(克)拉力(牛)
13001.5
24002.0
35002.5
表二 木块在橡胶板上运动
实验序号质量(克)拉力(牛)
43002.1
54002.8
65003.5
表三 钢块在木板上运动
实验序号质量(克)拉力(牛)
73000.9
84001.2
95001.5
表四  铸铁放在纸板上
实验序号质量(克)拉力(牛)
103000.9
114001.2
125001.5
①根据该小组的实验设计,可以判断他们是在研究用水平拉力F匀速拉动物体时力大小与物体质量、物体材料、水平面材料的关系.
②分析比较实验序号1与2与3或4与5与6或7与8与9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在同一水平面上,沿水平方向匀速拉动物体,物体材料相同时,拉力与物体(物块)的质量成正比.
③分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:沿水平方向匀速拉动同一物体(物块),接触面的材料不同,拉力的大小不同.
④另一小组同学也进行了实验,拿出其中的一组实验数据(如表四)和表三进行比较.小徐认为:用水平拉力F匀速拉动物体时,物体的质量相同,拉力大小也相同,与其他因素无关.小佳认为:用水平拉力F匀速拉动物体时,物体的质量相同,拉力大小不一定相同.你认为小徐(选填“小徐”或“小佳”)的观点是错误的,理由是物体和水平面材料都在变,不能得出拉力与质量无关的结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究磁场对电流的作用:
实验现象在如图装置中,闭合开关,发现导体向右运动;改变电流方向,发现导体将向左运动;在此基础上再对调磁极,发现导体将向右运动.
应用此现象中,电能转化为机械能.据此制成了电动机.
(2)探究欧姆定律:
器材电源、导线、开关、阻值分别为5Ω、10Ω的两个定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器.


根据电路图将实物连接起来完整
步骤①保持R=R1=5Ω不变,移动滑动变阻器的滑片,测量并记录三次电阻R1两端的电压U和通过的电流I.
②换接电阻R2=10Ω、重复步骤1.
③根据测得的数据画出I-U关系图象
表格R=R1=5Ω     
次数电压U/V电流I/A
11.00.2
22.00.4
33.00.6
R=R2=10Ω
次数电压U/V电流I/A
11.00.1
22.00.2
33.00.3
图象结论①导体电阻一定时,通过导体的电流跟它两端电压成正比.
②用电阻R1做实验的图象是图中乙.
思维程序整个研究过程经历了:提出问题-建立假说-实验检验-得出结论.
(3)探究影响电磁铁磁性强弱的因素:
实验
过程
用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,向右移动滑片P,发现电磁铁吸引大头针的数目减少.
结论上述实验说明:当线圈匝数一定时,电流越大电磁铁的磁性越强.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.体积为200cm3的木块漂浮在水面上,有$\frac{4}{5}$的体积露出水面,它所受的浮力是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如表是某些介质的声速v
介质v/(m•s-1介质v/(m•s-1
水(5℃)1450空气(0℃)331
水(15℃)1470 空气(15℃)340
水(20℃)1480软木500
海水(25℃)1531铁(棒)5200
(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟温度有关,依据是声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同.
(2)真空中声速是0m/s.
(3)设空气温度为15℃,某同学向枯井的井底大喊一声,约1.5秒后听到回声,枯井深度大约是255米
(4)设空气温度为15℃,某人看到闪电后6秒才听到雷声,打雷处距离该人约2040m.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列说法中不正确的是(  )
A.奔跑的猎豹和夜空的流星都在运动
B.地球绕着太阳转,月亮绕着地球转,它们都在运动
C.除非是地球板块间发生相互挤压,否则山峦是绝对静止的
D.恒星看起来不动,是因为距离我们太远,在几十年的时间内,肉眼看不出它们的位置变化

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.某温度计在0℃时,水银柱长5cm,100℃时,水银柱长25cm;当水银柱长11cm时,所显示的温度为(  )
A.28℃B.35℃C.55℃D.30℃

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