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14.现有一茶杯静止放在水平桌面上,下面的两个力中属于一对平衡力的是(  )
A.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力
B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力
C.地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力
D.桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力

分析 二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在同一个物体上,作用在同一条直线上.

解答 解:A、因为桌面上有茶杯,所以桌子受到的重力与地面对桌子的支持力大小不同,不是一对平衡力,故A错误;
B、茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力大小相等,方向相反,作用在同一个物体上,作用在同一条直线上,是一对平衡力,故B正确;
C、地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力大小不同,不是一对平衡力,故C错误;
D、桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力,作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故D错误.
故选B.

点评 熟练掌握二力平衡的条件,会用平衡条件来对各个力进行判断,是解答的关系.分析时要逐一对照,避免遗漏.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.夜晚在教室玻璃窗上看到自己的像,这是因为光的反射而形成的,这个像是一个正立的虚(填“实”或“虚”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在学过浮力的知识后,小明同学在一只薄塑料袋内装入大半袋水做了下图所示的实验.请根据图中信息回答下列问题:

(1)图b中塑料袋所受的浮力是1.8N.
(2)根据a、b、c(或b、c)图,可初步得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关.
(3)将塑料袋由c图所示的位置继续向下浸入水中,当袋中的水面与容器中的水面相平时,弹簧测力计的示数将变为0N,这一现象可验证阿基米德原理.
(4)d图容器中装有未知液体,当袋中的水面与容器中的液面相平时,弹簧测力计的示数如图所示,则该液体的密度为0.8×103kg/m3
(5)实验中选用薄塑料袋,是为了忽略塑料袋的重力和体积对实验的影响.这种突出问题的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理学中常采用的.以下四个实例中没有用到此研究方法的是C
A.选用轻绳探究定滑轮工作时的特点
B.选用轻质卡片探究二力平衡的条件
C.选用轻质小球来显示发声音叉的振动
D.选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,箱子重100N放在水平地面上,已知滑动时受到的摩擦力是25N,要使箱子匀速直线移动,则所需的水平推力是(  )
A.125NB.75NC.25ND.100N

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列关于压强和浮力的说法中正确的是(  )
A.同一条鱼在深海中比在浅海中受到海水的压强和浮力都大
B.水平飞行的飞机机翼上方比下方的空气流速和压强都大
C.将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜(水未溢出),水对试管底的压强不变
D.用吸盘挂钩挂衣服,是利用了大气压强

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.下列说法正确的是(  )
A.声音在不同介质中的传播速度是不相同
B.用吸盘挂钩挂铲子,是利用大气压强
C.振动的物体一定会发出声音
D.土豆沉入水盆底部,是由于水的压强随着水的深度增加在变大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示是交流发电机原理示意图,线圈abcd逆时针转动时产生了感应电流,ab边的电流方向和cd边恰好相反,其原因是(  )
A.ab边靠近S极,cd边靠近N极
B.两边切割磁感线运动方向相反
C.两边磁场方向相反
D.线圈在做逆时针转动,若改为顺时针转动,则方向相同

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
实验时,施加的动力和阻力的方向都是竖直方向,这样做的好处是便于测量力臂.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图1所示,
并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.
次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
111025
2210120
3215310
多次实验的目的是:寻求普遍规律,使得出的结论更具有普遍性.
根据以上数据得出杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
(3)小红将图1中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会左侧下降(选填“右侧下降”或“左侧下降”).
(4)如图2所示,小明用一根硬棒撬起一个石块,棒的上端A是动力的作用点,若以O为支点撬动石块,请画出最小动力F及动力臂L;这是一个省力(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.某商场售货员用20N的水平推力使质量为65kg的货物沿水平方向匀速移动了3m,则该售货员对货物做功60J,货物的重力做功0J,物体受到的摩擦阻力是20N.

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同步练习册答案