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    6．如图所示，观察弹簧测力计的分度值是0.2N，最大测量值是5N．指针所示被测物体所受重力是0.8N．

    分析 使用弹簧测力计前应明确弹簧测力计的量程和分度值，也就是弄清最大测量范围和每一小格表示多少N，然后正确读取数值并记下单位．

    解答 解：读图可知，弹簧测力计最大刻度值是5N，故其测量范围为0～5N，最大测量值是5N；1N被分成了5等份，所以分度值是0.2N；指针所示被测物体所受重力为0.8N．
    故答案为：0.2N；5N；0.8N．

    点评 本题考查学生对弹簧测力计的正确使用，是一道简单题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．质量相同的甲、乙两个实心物块，其密度分别是0.8×103kg/m3和0.4×103kg/m3，甲、乙物块均用弹簧拉住，使它们静止在水中，如图所示，此时，（　　）
    A．甲乙物块体积之比2：1
    B．甲乙所受浮力之比为1：1
    C．甲乙物块所受弹簧拉力之比为1：6
    D．剪断弹簧后，甲乙静止时露出水面的体积占各自总体积的比值之比为1：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（　　）
    A．直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的，因此该定律不能肯定是正确的
    B．直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来，但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的
    C．牛顿第一定律如果实验选材理想，也是可以直接证明的
    D．牛顿第一定律是一种理想情况，无实际意义

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列关于安全用电的说法中正确的是（　　）
    A．有金属外壳的家用电器一般都使用两脚插头
    B．使用试电笔时，手必须接触笔尾的金属体
    C．照明电路中开关接在火线或零线上都可以
    D．增加大功率的用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”．你听到这句歌词，最强烈的感受是团结的力量是无穷的（或团结就是力量；或我们要团结在一起等）．生活中弄断筷子所用的力与哪些因素有关呢？
    （1）文超设计并科学地进行了实验，得到了如下实验结果：
    筷子粗细细较粗最粗
    所用力的大小较小较大最大
    文超猜想是：可能与筷子的粗细有关．于是他分析以上结果，你得到的结论相同条件下，筷子越细，弄断它需要的力越小．
    （2）武超的猜想是：可能与筷子的长度有关．你的猜想是可能与筷子的根数、材料有关．
    （3）武超设计一个实验方案：
    a．选用同样材料制成的长度不同的三根筷子
    b．分别用力将三根筷子折断，感受用力的大小
    C．比较用力的大小和筷子长度的关系，作出结论．
    （4）要准确地测出用力的大小，如何操作？请完成测出用力大小的方案：用弹簧测力计拉断筷子，读出弹簧测力计的示数．
    （5）请对武超的实验方案作出评估：没有控制用粗细相同的筷子．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下面对分子动理论的理解中正确的是（　　）
    A．扩散现象只发生在气体之间，不可能发生在固体、液体之间
    B．由于压缩液体十分困难，说明液体的分子间没有空隙
    C．扩散现象说明了一切物体的分子都在不停地做无规则运动
    D．有的气体很难被压缩，这说明无规则运动的这些气体的分子间只存着斥力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．一核潜艇潜入水下150深处时，求：处于水下150深处时一个面积为2.4m2的舱盖上所受海水的压强是1.5×106Pa，压力是3.6×106N．g=10N/kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明在学习了重力的概念以后，为了研究物体受到的重力与质量的关系，在实验室利用托盘天平、弹簧测力计、若干大米和红豆进行实验，并得到了表一和表二的数据．
    表一（大米）表二（红豆）
    实验序号质量（kg）重力（N）实验序号质量（kg）重力（N）
    10.101.040.050.5
    20.202.050.070.7
    30.252.560.151.5
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系，可得出的初步结论是物体受到的重力大小与质量成正比．
    （2）根据表一和表二的数据不能（选填“能”或“不能”）研究物体受到的重力大小与种类的关系，理由是没有控制质量相同．
    （3）小华通过学习，知道物体重力与质量的比值为g=9.8N/kg．于是，她在分析了小明的测
    量数据后，认为小明的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，如表三．你认为小华的做法不合理，（选填“合理”或“不合理”），理由是要尊重实验事实、具有实事求是的科学态度．

    （4）在绕地球运动的宇宙飞船内，物体处于完全失重状态．则利用相同的器材不能（选填“能”或“不能”）完成该探究．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响，他在水平台面上分别铺上不同材料，让同-小车从斜面上的同-高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．
    （1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同．
    （2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在木板表面下停下的位置．
    （3）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越远，这表明小车受到的摩擦力越小；由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持匀速直线运动状态不变．

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