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小华同学在实验做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔1mm读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示.
时间/min1234567
温度/℃82869098989898
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图1所示,请将读数填在表内空格中.
(2)请根据表格中的数据,在图2中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)从实验可知,水沸腾时的温度为______℃,此时气泡上升的情况如图3______所示.
(4)此实验中水的沸点不是100℃,可能的原因是(写出一点即可)______.

【答案】分析:(1)在进行温度计的读数时,要认清温度计的分度值.
(2)在描绘液体的沸腾图象时,首先根据表格中数据描点,然后将各点用平滑的曲线连接起来.
(3)液体沸腾前吸收热量,温度不断升高,液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.这个不变的温度是液体的沸点.掌握沸腾前和沸腾时的现象:沸腾前气泡在上升过程中体积减小;沸腾时有大量的气泡产生,气泡在上升过程中体积逐渐增大,到液面处破裂.
(3)液体沸腾时吸收热量,温度保持不变.
(4)标准大气压下,水的沸点是100℃.液体的沸点跟气压有关,气压越低,沸点越低.
解答:解:(1)此温度计的分度值是1℃,所以温度计的示数是94℃.
(2)根据表格中数据进行描点,用平滑的曲线将各点连接起来.
(3)初温82℃,沸腾前加热了4分钟,到98℃时水沸腾,温度保持不变,这个不变的温度是水的沸点,则水的沸点是98℃.
甲图中气泡在上升过程中体积不断增大,所以是沸腾时的现象;乙图中气泡在上升过程中体积减小,所以是沸腾前的现象.
(4)水的沸点与气压有关,所以可能当时的气压不是标准大气压.还有可能是温度计不准确或读数时有误差等.
故答案为:(1)见下表:
时间/min1234567
温度/℃8286909498989898
(2)见下图:

(3)98;甲;
(4)气压低于1标准大气压.
点评:此题是探究水的沸腾实验,主要考查了温度计的读数问题,在进行读数时,一定要注意温度计的分度值.同时还考查了是沸腾时的特点,及沸腾时和沸腾前的现象.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?丰台区二模)小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82°时开始记录数据,以后每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如表所示.由表2数据可知,水的沸点是
98
98
℃.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 82 86 90 95 98 98 98 98

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科目:初中物理 来源: 题型:

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时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 82 86 90 98 98 98 98
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图1所示,请将读数填在表内空格中.
(2)请根据表格中的数据,在图2中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)从实验可知,水沸腾时的温度为
98
98
℃,此时气泡上升的情况如图3
所示.
(4)此实验中水的沸点不是100℃,可能的原因是(写出一点即可)
气压低于1标准大气压
气压低于1标准大气压

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科目:初中物理 来源: 题型:

小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 82 86 90 98 98 98 98
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图所示,表格中应该填入的数据是
94℃
94℃

(2)请根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是
继续吸热,但温度不变
继续吸热,但温度不变

(4)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是
水蒸气
水蒸气
遇冷
液化
液化
(填物态变化名称)形成的.
(5)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是
当时的气压不是一个标准大气压
当时的气压不是一个标准大气压
(写出一点).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

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时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 82 86 90 98 98 98 98
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图1所示,请将读数填在表内空格中.
(2)请根据表格中的数据,在图2中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)从实验可知,水沸腾时的温度为______℃,此时气泡上升的情况如图3______所示.
(4)此实验中水的沸点不是100℃,可能的原因是(写出一点即可)______.

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