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简易器材:一个圆柱形平底玻璃杯、一块硬纸片、若干个充了空气的气球、一块海绵和一桶水。利用一种或两种以上器材设计三个力学实验,并按下表要求填写。

器 材

实 验 内 容

操 作 方 法

发生的现象

示例:两个气球

物体间的作用力是相互的

双手挤压挨在一起的气球

两球发生形变

1




2




3




分析:以上两例题主要考查学生:(l)对所学实验的原理、器材的理解;(2)灵活运用实验知识的能力;(3)在不同情况下迂移知识的能力。

解答:1、器材:玻璃杯、海绵。实验内容:压强与受力面积有关。操作方法:先后将玻璃杯杯口和杯底朝下放在海绵上。发生的现象:海绵的凹陷程度不同。

2.器材:玻璃杯、水、海绵。实验内容:压强与压力的大小有关。操作方法:将玻璃杯放在海绵上,不断往杯内装水。发生的现象:海绵的凹陷程度增大。

3.器材:玻璃杯、水、硬纸片。实验内容:大气压的存在。操作方法:在杯中装满水,盖上硬纸片压住,然后将整个装置倒转过来,把托着硬纸片的手松开。发生的现象:纸片不会掉下来。

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科目:初中物理 来源: 题型:

简易器材:一个圆柱形平底玻璃杯、一块硬纸片、若干个充了空气的气球、一块海绵和一桶水.利用一种或两种以上器材设计二个力学实验,并按下表要求填写.
器 材 实 验 内 容 操 作 方 法 发生的现象
示例:两个气球 物体间的作用力是相互的 双手挤压挨在一起的气球 两球发生形变
1
力的作用效果与受力面积的关系
力的作用效果与受力面积的关系
先后将玻璃杯杯口和杯底朝下放在海绵上
先后将玻璃杯杯口和杯底朝下放在海绵上
海绵的凹陷程度不同
海绵的凹陷程度不同
2
证明大气压的存在
证明大气压的存在
把玻璃杯内装满水,用硬纸片盖在玻璃杯口上,然后把玻璃杯口向下放置
把玻璃杯内装满水,用硬纸片盖在玻璃杯口上,然后把玻璃杯口向下放置
水没有从玻璃杯中流出
水没有从玻璃杯中流出

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

简易器材:一个圆柱形平底玻璃杯、一块硬纸片、若干个充了空气的气球、一块海绵和一桶水.利用一种或两种以上器材设计二个力学实验,并按下表要求填写.
器 材实 验 内 容操 作 方 法发生的现象
示例:两个气球物体间的作用力是相互的双手挤压挨在一起的气球两球发生形变
1________________________
2________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

给你如下简易器材:一个圆柱形瓶底玻璃杯、一块硬纸片、若干个充了空气的气球、一块海绵和一桶水。利用上述一种或两种以上器材设计三个力学实验,并按照下表要求填写。

器材

实验内容

操作方法

发生的现象

示例:两个气球

物体间力的作用是相互的

双手挤压挨在一起的两气球

两球发生变形

1、

2、

3、

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科目:初中物理 来源:《第8、10、12章 力学》2013年单元测试卷(昭通市水富二中)(解析版) 题型:解答题

简易器材:一个圆柱形平底玻璃杯、一块硬纸片、若干个充了空气的气球、一块海绵和一桶水.利用一种或两种以上器材设计二个力学实验,并按下表要求填写.
器 材实 验 内 容操 作 方 法发生的现象
示例:两个气球物体间的作用力是相互的双手挤压挨在一起的气球两球发生形变
1__________________
2__________________

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