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【题目】2008春的大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋顶的雪到底有多重,他找来器材进行了测量:

1)①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N

②将杯子里装满水,用弹簧测力计测出总重(如图),

③将杯子里装满雪的样品,用弹簧测力计测出总重为1N

2)若屋顶面积为100m2,雪的厚度为30cm,则屋顶雪的总重力是多少N?(写出计算过程,水的密度为1×103kg/m3

【答案】1.2×105

【解析】

(1)②测力计分度值为0.2N,指针指在2N的下一个格上,G=2.2N;水的重力

水的质量:

得水的体积:

装满雪的体积:

③装雪的重力:

装雪的质量:

雪的密度:

(2)屋顶雪的重力:

答:屋顶雪的总重力是1.2×105N

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在学习了光的折射后,小明提出了新的问题:不同物质对光的折射能力不同,折射由什么因素决定的呢?

物质

玻璃

空气

酒精

光速(m/s

2.25×108

2.0×108

2.30×108

3.0×108

2.2×108

1)为了解决疑问,小明查阅到如图所示和如表所示的相关信息,仔细观察图中的光路,并对照表中的数据,可以得出结论:

当光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中时,折射角__________入射角(选填大于小于等于).

表格中提供的五种物质中,___________对光的折射能力最强.

2)光从酒精斜射入玻璃时,折射光线_________法线 (选填偏向偏离).

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【题目】小明和小红从同一地点,沿同一直线,以大小相等的速度,同时向相反方向匀速行走,lmin后两人相距120m。下列说法正确的是

A. 以小明为参照物,小红的速度是2m/s

B. 以地面为参照物,小红的速度是2m/s

C. 以小明为参照物,小红是静止的

D. 如果说小明是静止的,则选择的参照物是地面

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学完质量和密度后,小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度。

1)他们把天平放在水平桌面上,当游码移至零刻度处时,指针偏向分度盘的右侧。这时他们应将平衡螺母向________(选填)调,使横梁平衡;

2)天平平衡后,他们开始测量,测量步骤如下:

A.用天平测出烧杯和剩余油的总质量;

B.将待测油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量;

C.将烧杯中油的一部分倒入量筒,测出倒出到量筒的这部分油的体积。

请根据以上步骤,写出正确的操作顺序:________(填字母代号);

3)若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为55.8g,其余步骤数据如图所示,则倒出到量筒的这部分油的质量是________g,体积是________cm3

4)根据密度的计算公式可以算出,该油的密度是__________kg/m3

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【题目】用电流表、电压表测电阻的实验:

(1)该实验的原理为 ;在连接电路的过程中,开关始终是 (选填“断开”、“闭合”)的;

(2)根据如图1所示实物连接情况,闭合开关前滑片P若在B端,导线的M端应接滑动变阻器的 端(选填“A”、“B”)

(3)根据实物连接图在虚线框内画出电路图;

(4)滑片P移动到某一位置时,电流表、电压表读数如图2所示,I= A,U= V,电阻R= Ω.

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【题目】如图为气体扩散的演示实验装置(甲、乙、丙为该装置的三种放置方法),两个瓶内分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮>ρ空气),中间用玻璃板隔开,实验室抽去隔板然后观察发生的现象。下列说法中不正确的是

A. 一段时间后,两个瓶子都将呈红棕色

B. 该实验证明了分子做无规则运动

C. 丙装置最具有说服力

D. 乙装置变色最快

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【题目】甲、乙两物体分别从PQ两点同时往相同的方向做匀速直线运动,它们的s-t图像分别如图(a)(b)所示,经过6s乙物体刚好追上甲物体。求:

1)乙物体通过的路程是8m时,所需的时间是_______s;乙物体的速度是________ m/s

2)甲物体匀速运动15s通过的路程s是多少______

3PQ间的距离为多少_______

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【题目】同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来.则在以上的实验中下列说法正确的是( )

A. 实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象

B. 实验装置中的甲装置把电能转化为机械能

C. 实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机

D. 若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的是课本中研究动能跟哪些因素有关时,所画的实验情况示意图.以下对此实验的分析中正确的是

A. 图说明:质量相同的小球从斜面上不同高度处滚下到水平面上时,速度相同

B. 两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多

C. 两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多

D. 两图说明:当物体质量相同时,速度大的物体具有的动能多

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