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    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    某运动的物体开始具有200J的动能，在水平地面上运动一段距离后停下来，问它的机械能消失了么？如果水平地面的阻力为20N，此物体可以运动多远？
    机械能没有消失，是转化了；物体可以运动10米
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置．根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：
    （1）同一小车分三次从同一斜面的相同
    高度
    滑下目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的
    速度
    ；
    （2）小车在
    木板
    表面上滑得最远；
    （3）小车在
    毛巾
    表面上速度变化最快；
    （4）从以上实验中可以推得的结论
    运动的物体不受力时，将做匀速直线运动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）观察现象一：图甲是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的一个现象及其对应的物理知识．
    例：现象：塑料片飞出后会下落．
    物理知识：塑料片受到重力．
    现象：
    小钢球保持静止
    小钢球保持静止

    物理知识：
    小钢球具有惯性
    小钢球具有惯性

    （2）如图乙所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下．小车在不同表面运动的距离见下表．通过探究，我们可以反驳的说法是
    C
    C

    表面情况 毛巾 棉布 木板
    小车运动距离/m 0.27 0.42 0.79

    A．摩擦力越小，小车速度减少得越慢       B．运动的物体不受力，将保持匀速直线运动
    C．小车受到力就运动，小车不受力就不运动
    D．若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去
    （3）图丙为U形管压强计的示意图．当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明
    在同种液体内部深度越大，压强越大
    在同种液体内部深度越大，压强越大
    ；将金属盒停在某一深度，并改变金属盒膜朝向时，两管中液面高度差不变，这表明在同一深处，
    向各个方向的压强相等
    向各个方向的压强相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）观察现象一：图甲是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的一个现象及其对应的物理知识．

    例：现象：塑料片飞出后会下落．
    物理知识：塑料片受到重力．
    现象：
    塑料片飞出后，小钢球落在支柱上．
    塑料片飞出后，小钢球落在支柱上．

    物理知识：
    小钢球具有惯性．
    小钢球具有惯性．

    （2）如图乙所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下．小车在不同表面运动的距离见下表．通过探究，我们可以反驳
    C
    C
    的说法是
    错误的．
    错误的．

    表面情况 毛巾 棉布 木板
    小车运动距离/m 0.27 0.42 0.79
    A．摩擦力越小，小车速度减少得越慢       B．运动的物体不受力，将保持匀速直线运动
    C．小车受到力就运动，小车不受力就不运动
    D．若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去
    （3）图丙为U形管压强计的示意图．当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明
    在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大
    在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大
    ；将金属盒停在某一深度，并改变金属盒膜朝向时，两管中液面高度差不变，这表明在同一深处，
    液体向各个方向的压强都相等
    液体向各个方向的压强都相等
    ．

    （4）某班同学利用如图丁所示装置设计实验体验大气压的存在．先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精灯给易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却．观察现象．同学们根据
    易拉罐变瘪
    易拉罐变瘪
    现象可体验到大气压的存在．请你举一个生活中应用大气压的事例：
    打针时，用针管吸药液
    打针时，用针管吸药液
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网图甲是测量物体平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：
    距离/cm
    时间/s
    实验次数    		 15 30 45
    1 1.00 1.92 2.82
    2 0.99 1.94 2.80
    3 0.96 1.90 2.78
    （1）该测物体平均速度的实验原理是
     
    ．
    （2）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物
     
    （填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
    （3）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
    方法1：v=
    s
    t
    =
    0.45米
    2.82秒
    =…
    方法2：v=
    s
    t
    =[
    0.15米
    1.00秒
    +
    (0.30-0.15)米
    (1.92-1.00)秒
    +
    (0.45-0.15)米
    (2.85-1.92)秒
    ]÷3=…
    以上两次计算方法正确的是
     
    ．
    （4）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有（写出一点即可）
     
    ；
    （5）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是
     
    （写出一点即可）．

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