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    在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：、摩擦力的大小与压力大小有关系、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关、摩擦力的大小与接触面积大小有关、摩擦力的大小与运动的速度有关
    小明认为摩擦力的大小与压力大小的关系是：“摩擦力和压力成正比例”，为了验证是否成正比例：
    （1）他准备的器材有：长木板，弹簧测力计，完全相同的带挂钩的方木块若干．
    （2）小明设计的实验如图所示：①在实验中，必须沿水平方向拉着弹簧测力计使物体做
    匀速直线
    匀速直线
    运动；
    ②此时拉力与摩擦力相等的根据是
    二力平衡
    二力平衡
    ；
    （3）小明在实验中要控制变量，其中不容易空置的是
    使物体做匀速直线运动
    使物体做匀速直线运动
    ；
    （4）请在空白处给小明设计一个实验记录表格：
    分析：（2）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力．
    （3）实验时控制木块做匀速直线运动比较困难．
    （4）探究摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度、接触面面积与木块速度都相等而改变物体间的压力，据此设计实验数据记录表格．
    解答：解：（2）①在实验中，必须沿水平方向拉着弹簧测力计使物体做匀速直线运动；
    ②物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．
    （3）在实验所要控制的变量中，其中不容易控制的是使物体做匀速直线运动．
    （4）探究摩擦力和压力是否成正比例，应控制接触面粗糙程度、接触面面积与木块速度都相等而改变物体间的压力，实验数据记录表格如下表所示：
            次数
    项目    		 1 2 3 4 5 6
    接触面粗糙程度 相同 相同 相同 相同 相同 相同
    接触面积大小 相同 相同 相同 相同 相同 相同
    运动的速度 相 同 相同 相同 相同 相同 相同
    压力F/N            
    弹簧测力计的示数F1/N            
    摩擦力f/N            
    故答案为：（2）①匀速直线运动；②二力平衡；（3）使物体做匀速直线运动；（4）实验数据记录表格如上表所示．
    点评：本题考查了实验注意事项、实验数据记录表格的设计等问题，知道实验原理、应用控制变量法即可正确解题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?包头）在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等．
    （1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是
    很难保持木块做匀速直线运动
    很难保持木块做匀速直线运动
    ．
    （2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为
    无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数
    无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示．请画出木块在运动过程中所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
    A．与压力的大小有关
    B．与接触面的粗糙程度有关
    C．与接触面积的大小有关
    D．与运动的速度大小有关
    为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示的装置及有关器材进行实验'
          实验条件   测力计示数，N
    序号 长方体木块的放置 表面情况 压力/N
        l     平放 木块一木板     8     1.6
        2     平放 木块-木板     12     2.4
        3     平放 木块一木板     16     3.2
        4     侧放 木块一木板     16     3.2
        5     竖放 木块一木板     16     3.2
        6     平放 木块-棉布     8     2.4
        7     平放 木块一毛巾     8     4.0
    （1）由序号l、2、3的三次实验，可以验证猜想
    A
    A
     （选填字母）；
    （2）为验证猜想B，应选取序号为
    1、6、7
    1、6、7
    的三次实验；
    （3）根据表中信息，能否验证猜想D？答：
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中
    ①匀速拉动木块的前提下，弹簧测力计示数
    等于
    等于
    （填“大于”“小于”“等于”）木块所受的摩擦力，因为它们是
    平衡力
    平衡力
    ．
    ②比较甲乙两弹簧测力计的示数，乙大，可得出的结论是
    在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大
    在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大
    ．
    ③比较
    甲
    甲
    和
    丙
    丙
    图弹簧测力计示数，可得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，分别做了如图所示甲、乙、丙三次实验．

    （1）比较乙、丙两次实验知道：滑动摩擦力的大小与
    压力大小
    压力大小
    有关．
    （2）进行甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小是否与
    接触面积大小
    接触面积大小
    有关．
    （3）用弹簧测力计水平拉动木块时，必须保持
    匀速直线运动
    匀速直线运动
    状态．

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