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    某同学用如图的连线来测灯泡L1的电流。（5分）

    （1）（3分）在该图中，电流表的连接有什么错误？

    （2）现要测L1灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置，应如何改动？,（在原图中错的线上画“×”，并画出正确的连线）

     

    【答案】

    “+”，“－”接线柱接反了 ,没有与灯L1串联；（2）如图所示

    【解析】

    试题分析：电流表的正确接法应是，让电流从电流表的正接线柱流进，从负接线柱流出， 而且两个灯泡的电流都流过电流表，把灯泡L2灯的导线不经过电流表直接回到电源负极即可。

    考点：电路实物图的连接

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学将完好仪器连接成如图1所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来测未知电阻的阻值．
    （1）连接电路时，应将开关
    断开
    断开
    ；
    （2）请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
    （3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图2所示，此时测得的R=
    25
    25
    Ω．
    （4）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是
    减小误差
    减小误差
    ．

    （5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏．于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图3所示的电路．电源电压未知且恒定不变．请把下列实验步骤补充完整：
    ①只闭合开关S1，
    读出电流表的示数I1
    读出电流表的示数I1
    ；②
    再闭合开关S2，读出电流表示数I2
    再闭合开关S2，读出电流表示数I2
    ．
    电阻表达式：Rx=
    I1×25Ω
    I2-I1
    ；
    I1×25Ω
    I2-I1
    ；
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
    （1）实验中应用玻璃板代替平面镜，这是因为它们都能反射光，但平面镜
    不透光
    不透光
    ，不能确定像的位置．
    （2）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像A′完全重合．设计这一步骤的目的是为了
    确定像的位置
    确定像的位置
    ．
    （3）如图乙是该小组的实验记录，通过分析他们发现像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直．但老师认为该小组同学实验存在不足之处，提醒他们应该保持
    玻璃板
    玻璃板
    的位置不变，多次改变
    蜡烛A
    蜡烛A
    的位置，重复上面的实验步骤．（选填“蜡烛A”、“蜡烛B”和“玻璃板”）
    （4）该小组同学还想探究平面镜究竟成实像还是虚像，需要的器材是：
    光屏
    光屏
    ．
    （5）小雨同学注意到课本上建议选用棋子来做实验如图丙，请你说出与用点燃的蜡烛相比，用棋子来做实验的好处是：
    实验过程中两个棋子的大小完全相同，而点燃的蜡烛长度变短
    实验过程中两个棋子的大小完全相同，而点燃的蜡烛长度变短
    ；不足之处是：
    棋子成的像没有烛焰清晰
    棋子成的像没有烛焰清晰
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用如图的连线来测灯泡L1的电流．
    （1）在该图中，电流表的连接有什么错误？
    （2）现要测L1灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置，应如何改动？（在原图中错的线上画“×”，并画出正确的连线）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用如图的连线来测灯泡L1的电流。（5分）

    （1）在该图中，电流表的连接有什么错误？

    （2）现要测L2灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置，应如何改动

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