分析 (1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把2.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去2.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)使用温度计测量温度时,首先要明确温度计的分度值,读数时视线与液柱最高处相平,并注意区分零上或零下;
解答 解:
(1)图中刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;末端刻度值为3.10cm,物体长度为3.10cm-2.00cm=1.10cm.
(2)在温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;液柱最高处在0℃以下,说明温度低于0℃,为-14℃.
故答案为:1.10;-14.
点评 此题考查的是刻度尺、温度计的读数,在物理实验中,虽然学习了很多物理量的测量,但没有特殊要求,只有长度的测量要有估读值,其它读到准确值即可.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 迎着或背着月光走,都应是地上发亮处是水坑 | |
B. | 迎着或背着月光走,都应是地上发暗处是水坑 | |
C. | 迎着月光走,地上暗处是水坑;背着月光走,地上发亮处是水坑 | |
D. | 迎着月光走,地上发亮处是水坑;背着月光走,地上暗处是水坑 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
参数 | |||||
车身质量 | 1200kg | 油箱容积 | 50L | 理论油耗 | 8L/100km |
全车长度 | 4269mm | 车身宽度 | 1686mm | 车身高度 1492mm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 10m/s | B. | 20m/s | C. | 30m/s | D. | 40m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
猜想 | 如图,筐中越深处的小球受到的挤压越厉害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液体压强可能和深度有关. 然后他设计了如下实验,并对自己的假说进行检验. |
装置 | |
结论 | 丙、丁两组实验说明液体的压强随深度的增加而增大. |
程序方法 | 上述研究的思维程序是:提出问题--猜想与假设--实验检验--得出结论. 在猜想中,小雨运用的是类比法. |
问题讨论 | 实验开始时,小雨将探头放入水中,发现U形管左右两侧液面没有出现高度差,这可能是 压强计漏气造成的. |
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