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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小红小组要测定额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．现有如下器材：电流表一只（量程0～0.6A和0～3A）；电压表一只（量程为0～3V和0～15V）；滑动变阻器两只（“5Ω 1A”、“20Ω 2A”）开关一个；干电池若干节；导线若干．
（1）根据你的估算和实验经验，滑动变阻器应选用

“5Ω 1A”

只，实验更便于完成．
（2）小红小组用2节干电池（已使用）正确连接电路后，无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端的电压都达不到2.5V，她们应该

换新电池

．
（3）小红小组实验记录和计算如下表：

电压U/V

1.5

2.0

2.5

3.0

电流I/A

0.24

0.28

0.32

0.34

功率P/W

0.36

0.56

灯泡发光情况

灯丝暗红

微弱发光

正常发光

发光很亮

①小灯泡的额定功率是

0.8

W；
②根据她们观察的现象和记录的实验数据，你可以得出的结论是（请说出两点）：

灯泡电压增大，实际功率也在增大

，

灯泡实际功率增大，灯泡亮度增加

；
③请在坐标图中画出小灯泡的电压和电流关系的图象；
④在正常发光下，小灯泡的电阻是

7.8

Ω；
⑤根据画出的图象，你得出的结论是：

随电压和电流的增大，灯泡灯丝的电阻也在增大

．
（4）当小红小组将小灯泡两端的电压调到3V正在记录实验数据时，小灯泡突然熄灭，仔细观察小灯泡钨丝被烧断，这时她们进一步观察到的实验现象是：电流表的示数

减小至零

；电压表的示数

增大至等于电源电压

．
（5）小红小组在评价交流时，发现有的组的同学将电压表连接成如图所示电路，则这种连接测量出的电阻值比实际电阻值偏

大

，其原因是

由于电流表的分压作用，使电压表测出的电压比灯泡两端的实际电压大，计算出的电阻也偏大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

下表是常温常压下一些物质的密度，请根据表中所提示的信息答题．（g=10N/kg）

物质		密度（×10³kg/m³）	物质	密度（×10³kg/m³）	物质	密度（×10³kg/m³）
固体	银	10.5	铜	8.9	冰	0.9
固体	金	19.3	钢铁	7.9	玻璃	2.4～2.6
液体	硫酸	1.8	海水	1.03	纯水	1.0

（1）小明仔细观察此表发现“物质密度与其本身的状态有关”，请你在表中找到能说明此观点的论据：

水与冰的密度不同

．
（2）表中所给密度值注明是在“常温常压下”测出的，说明密度不仅与物质的

种类

有关，还与物体所处的温度和压强有关．猜想：A、一般地，物质温度越高，其密度越

小

；B、你认为物质的密度与压强有关吗？请说出你的猜想及理由

有关，气体密度随气压的增大而增大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小军和小虹用烧杯、温度计等器材研究水沸腾时温度变化的规律，请你帮他们回答．
（1）水快要烧开时，小军开始用温度计测水温，直到水烧开以后，小军将记录数据画成图象进行分析（如图所示），线段

AB

表示水在沸腾．如果小军用纸盒代替烧杯来烧水，纸盒

不会

燃烧（填“会”或“不会”），这是因为

水沸腾时，温度保持不变，不会上升，达不到纸的着火点

．
（2）到B点不再加热，水还能沸腾吗？为什么？
（3）用水壶将水烧开时，他们发现有“白汽”不断产生，但通过进一步的仔细观察却发现出现“白汽”的位置总是与壶嘴有一段距离，而在壶嘴口却什么也看不见．请你解释上面两个现象．
（4）在实验中，小军在烧杯上盖上一个厚纸盖儿，会发现水的沸点升高了，这是为什么呢？小虹查阅资料得知水的沸点与气压有关：气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低．烧杯盖上厚纸盖儿烧水，使得杯内气压增大，所以沸点升高了．但在海拔6km的高山上，水的沸点只有80℃，在几万米的高空中，水的沸点居然只有11℃-18℃，所以在高山上会出现“开水不烫手，鸡蛋煮不熟，开水不消毒”的现象．假如你到了高山上，你能想办法将鸡蛋煮熟吗？说出你的理由．
（5）做完烧水实验后，小虹进一步想：将沸水自然冷却温度会随时间如何变化呢？小虹这种思维方式是利用了

逆向思维

法．下表是他们的实验数据记录：