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(2009?南京模拟)在“研究凸透镜成像规律”的实验中,提供的器材有:蜡烛(附火柴)、凸透镜(焦距约为5cm)、光屏和光具座(标尺的刻度范围是“0-100cm”),如图所示.
(1)将蜡烛和透镜固定在图所示的位置,点燃蜡烛,移动光屏到适当位置,可在光屏上得到一个清晰的倒立、
缩小
缩小
的实像.
(2)研究发现,当物体通过凸透镜成实像时,物体距离透镜越远,所成的像越接近焦点;若物体距离透镜足够远(大于10倍焦距)时,所成的像与透镜间的距离就近似等于透镜的焦距.以下是根据这一特点,在现有条件下设计的一种估测凸透镜焦距的简易方案.请完成下列步骤(要求结果尽可能准确):
A.将图中的蜡烛移至光具座上
0
0
cm刻线位置;
B.将图中光屏移至光具座上
100
100
cm刻线位置;
C.将图中的凸透镜向
选填“左’’或“右”)移动直到光屏上出现清晰的像,记下此时像与透镜间的距离.
分析:求出物距,和焦距进行比较,得出凸透镜的成像情况.凸透镜成像时,u>2f,成倒立、缩小的实像.
在光具座上进行实验,使蜡烛在光具座的左端,光屏处于右端,凸透镜在光屏的左侧,光屏和凸透镜的距离略大于焦距,接近一倍焦距的位置,如果光屏上能接到清晰的像,由于物距大于凸透镜的10倍焦距,此时物距最大,像更接近焦点,能估测凸透镜的焦距.
解答:解:(1)如图,物距u=65cm-15cm=50cm,凸透镜焦距约为5cm,u>2f,成倒立、缩小的实像.
(2)要使像更接近凸透镜的焦点,物距大于凸透镜的10倍焦距,物距越大,像越接近凸透镜的焦点.所以把蜡烛放在光具座的左端0cm,光屏放在光具座右端100cm处,凸透镜在光屏的左侧略大于1倍焦距,更接近1倍焦距的位置上,这样物距最远.所以图中的凸透镜向右移动.
故答案为:(1)缩小;(2)0;100;右.
点评:(1)凸透镜成像的三种情况是凸透镜成像习题的重要依据,一定要掌握.
u>2f,成倒立、缩小的实像,2f>v>f.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,v>2f.
u<f,成正立、放大的虚像.
(2)本题为粗略测量凸透镜的焦距提供了一个很好的方法.
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(2009?南京模拟)如图甲所示电路,R1=10Ω,电源电压保持不变,在滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端的过程中,电压表V2和电流表A示数变化的关系图线如图乙所示.求:

(l)电源电压;
(2)图乙中a点对应的电流值;
(3)滑片在最右端时,R1消耗的电功率;
(4)在滑片滑动过程中,电压表V1的示数变化量△U1与电压表V2的示数变化量△U2有什么关系?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?南京模拟)减速、下落、撞击…北京时间2009年3月1日16时13分10秒,嫦娥一号卫星在北京航天飞机控制中心科技人员的精确控制下,准确落于月球东经52.36度、南纬1.50度的预定撞击点.
(1)科技人员是通过
电磁波
电磁波
来向嫦娥一号卫星传递控制信号的,月球离地球平均距离38.4万千米,则嫦娥一号卫星即将撞击月球前,从地球发出信号到嫦娥一号卫星接受到信号约需时间
1.28
1.28
s.
(2)嫦娥一号卫星在减速过程中其动能
减小
减小
;它与月球的碰撞会产生大火球,此过程中能量转化情况是
机械能转化为内能
机械能转化为内能

(3)据了解,在我国撞月之前,美国、欧洲和印度分别利用各自的卫星或者探测器完成了一次撞月,嫦娥一号卫星撞出的坑可能是目前撞出的坑中最大的,说明嫦娥一号卫星撞击月球时做功较多,由此可以判断它撞击时的
动能
动能
较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?南京模拟)30、以下是ES-156型多功能蒸汽电熨斗说明书的部分内容:
产品特点:具有干湿两用功能.干用功能是指在无水状态下,通过电加热管加热底板,底板温度上升,直接压熨衣物;湿用功能是指在蒸汽状态下熨烫.
技术参数:
自身质量:1.3kg        熨烫温度:90±15℃~200±20℃
输入功率:2000W        额定电压:220V
在额定电压下工作时能达到的最大喷气量是30g/min
使用注意:在湿用状态下,水位要达到观察窗上的最低水位线;本产品是Ⅰ类电器,请确认您使用的电源接地良好.请勿在同一线路上使用大功率电器.
请认真阅读后解答下列问题:(g=10N/kg)
(1)设计生产电熨斗时,技术人员会根据不同部分的作用选用具有不同物理属性的材料.你认为“水位观察窗”选用的材料应具有的主要特点是
D
D

A.硬度很大        B.延展性很好    
C.绝缘性很强      D.透明度很好
(2)为了安全用电,该电熨斗的电源线插头应是图中的
A
A
图;“请勿在同一线路上使用大功率电器”是为了防止
电路中电流过大
电路中电流过大

(3)熨斗处在湿用功能状态时,可以看到熨斗底板蒸气口的周围有大量“白雾”,其实“白雾”是非常细小的小水珠,是熨斗内热的水蒸气遇冷
液化
液化
形成的.
(4)师傅用该熨斗在水平工作台上熨烫衣服时,用了17N 竖直向下的压力,如果熨斗底板的面积为200cm2,则熨斗对衣服的压强是多大?(要求写出计算公式和过程)
(5)电熨斗在干用功能状态下,当时实际电压200V时,那电熨斗此时的实际功率是多少?(设电熨斗的电阻阻值不变,要求写出计算公式和过程,结果保留小数点后1位.)
(6)已知该熨斗(额定电压下)在最大喷气量状态下工作时消耗的电能中只有70%被水吸收,该状态下每克水吸收多少焦热量才能变成水蒸气?(要求写出计算公式和过程)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?南京模拟)用如图所示装置证明大气压的存在.为使实验现象明显,先在易拉罐中放入少量的水,再用酒精灯给易拉罐加热,待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,撤去酒精灯,让易拉罐自然冷却.
(1)请用所学的物理知识解释在罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因.
水吸热汽化,变成水蒸气,排出罐内空气.
水吸热汽化,变成水蒸气,排出罐内空气.

(2)根据
易拉罐被压瘪
易拉罐被压瘪
现象可知大气压的存在.

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(2009?南京模拟)如图所示,在“探究二力平衡的条件”实验过程中,将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮.
(1)在两线端挂上钩码,由于小卡片的重力远
小于
小于
(选填“大于”或“小于”)钩码对卡片的拉力,这样使作用在小卡片上的两个拉力方向
相反
相反
,且在一条直线上.当两线端所挂的钩码重.
相等
相等
时,卡片处于平衡状态.
(2)卡片处于平衡状态时,把小卡片转过一个角度,松手后,观察小卡片能否保持平衡.这样做的目的是为了验证
两个力不在同一直线上时,小卡片是否平衡
两个力不在同一直线上时,小卡片是否平衡

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