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    【题目】下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（　　）

    A. 离弦之箭 B. 一日千里 C. 姗姗来迟 D. 风驰电掣

    【答案】B

    【解析】解：

    A．离弦之箭说明物体像离开了弦的箭一般，冲出去，只说明很快，到底多快，无法计算．故A不符合题意．

    B．一日千里说明运动速度很快，既有时间也有距离，描述了物体单位时间通过的距离，很明确，故B符合题意为答案．

    C．姗姗来迟只说明很慢，到底多慢没有具体的说明，故C不符合题意．

    D．风驰电掣说明很快，具体多快，无法计算，故D不符合题意．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡的额定功率”实验中，小明用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于2W)和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，，设计了如图甲所示的电路。

    （1）请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将如图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)___。

    （2）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率_______额定功率(选填“＞”、“＜”或 “＝”)．

    （3）当滑动变阻器的滑片向左移动时，使小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为_______W．

    （4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______________________；②_________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在高考体检时，医生让李华同学观察前方平面镜中的视力表来确定视力，视力表在李华的后方，他在镜中看到的是视力表的一个_____立、等大的虚像．测试后，医生发现李华眼睛近视，他需配戴_____透镜矫正视力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是：

    A. 把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场方向

    B. 电流的磁场方向与电流方向有关

    C. 感应电流方向与导体运动方向和磁感线方向有关

    D. 通电导体在磁场中受力方向与电流方向和导体运动方向有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用过一段时间的橡皮（忽略温度影响），关于它质量、密度和体积的说法中正确的是

    A. 质量不断减小，体积不断减小，密度不断减小

    B. 质量不断减小，体积不断减小，密度不变

    C. 质量不断减小，体积不断减小，密度变大

    D. 质量不变，体积不变，密度不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆平衡条件”实验中：

    （1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在 _________位置平衡，这样做的目的是_____________________.

    （2）如果杠杆右边低左端高，则应将平衡螺母应向 ____________调节．此后在整个实验过程中，是否还能再旋动两侧的平衡螺母？ ____________．（图中杠杆上每格距离相等）

    （3）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，保持杠杆在水平位置平衡，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：_____________________________ ．

    （4）如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆________保持平衡（选填“能”或“不能”），若不能，_________ 端向下倾斜；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2012年6月16日，神舟九号载人飞船发射成功．当飞船升空时，以固定在飞船外的摄像头为参照物，飞船是_____ 的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】三口之家分别单独使用不同燃料时的平均月消耗量分别为：干木柴约150 kg，无烟煤约50 kg，煤气约30 kg，天然气约15 kg，这四种燃料中哪一种的热值最高 ( )

    A. 煤气 B. 无烟煤 C. 天然气 D. 干木柴

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡____．

    （2）他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是____（选填“A”、“B”或“C”），示数是____℃．

    （3）实验中，是通过 方式增加水的内能．要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：______________．

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