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    【题目】李明想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路．请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来____．要求：（1）滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；（2）用电流表测灯泡的电流 （灯泡的电阻约为10Ω），电压表测灯泡两端的电压；李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则通过灯泡的电流是_____A，灯泡两端的电压是_____V．

    【答案】 见解析 0.26 2.4

    【解析】解：滑动变阻器应符合“一上一下”的接线原则，因为滑片向右移动，灯泡变暗，说明滑片向右移动，滑动变阻器接入电路中的电阻增大，因此应选择左下方的接线柱；因为电源电压为3V，灯泡的电阻约为10Ω，所以电路中最大电流为，故电压表量程选择0～3V，电流表量程选择0～0.6A；即电流示数为0.26A，电压表示数为2.4V．用导线将电源、开关、滑动变阻器、灯泡和电流表顺次连接起来，电压表并联在灯泡两端，如图所示

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】山西省实验中学于 2018 年 9 月 20 日举行了秋季运动会，运动会 上热闹非凡，给我们留下许多美好的回忆. 如图所示入场式上教 工方队入场时的场景，所有同学都提高了声音的________ 大声 欢呼；运动员代表发言时同学们根据声音的________ 就 能辨别是谁在发言；发令枪响时，附近的人总用一只手堵住耳朵 是在________(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”) 减弱噪声；当裁判开响发令枪时，某同学看到冒烟后 0.3s 听到了 枪声，说明该同学到裁判的距离约为________m；啦啦队喊出运动员的姓名助威，让该运动员发挥出最佳水平，说明声音可以传递________选填“信息”或“能量”）.（声 音在空气中的传播速度约为 340m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是探究电流与电阻关系的实验电路图.

    (1)实验需要更换电阻 R 后控制电阻两端________不变.

    (2)连接电路时,保持开关________(选填“闭合”或断开”),滑动变阻器 R'的滑片置于________端(选填"a"或“b”).

    (3)小明连好实物电路(图乙),进行实验,数据记录如表,根据实验数据作出的 I-R 关系图象如图丙.

    分析数据和图象不能得到“电压一定时,电流与电阻成反比”的关系,为什么呢?小明仔细检查实验过程,发现是两个错误所致：一是实物电路与电路图不符,他把________表接错了位置；二是每次更换R后,没有调节________保持电压表示数不变(填图中元件符号).

    (4)老师在批评小明粗心的同时告诉他, 他现在的实验也非常有意思：第一是由表中数据可以知道, R'接入电路的电阻等于________Ω,恰好能由此得出:当电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端的电压成________.第二是现有实物电路不作任何调整, 结合 I-R 图象可以测定未知电阻的阻值,如:用待测电阻Rx替换R,读出电流表示数为0.25A,利用I-R图象可得Rx=________Ω,但对于某些阻值的Rx,测量不够精确.请你说出对哪些阻值的Rx测量不够精确 .________

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    U/V

    1.5

    1

    0.75

    0.6

    0.5

    I/A

    0.3

    0.2

    0.15

    0.12

    0.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：① 可能跟物体浸入液体的深度有关；② 可能跟物体的重力有关；③ 可能跟物体的体积有关；④ 可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤ 可能跟液体的密度有关。

    为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验；他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：

    （1）铁块分别在水中1、2、3的位置，弹簧测力计的示数会_________，在位置3和4中，弹簧测力计的示数会 ___________（填变大、变小或不变）。这说明 _________。

    （2）比较实验的整个过程，分析弹簧测力计的示数的变化规律，能证明上述猜想______是正确的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1是小红“探究并联电路电流特点”实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且用电流表测灯L2中的电流．

    （1）请你用笔画线表示导线完成电路连接______．

    （2）闭合开关前小红发现电流表如图2（a）所示，出现这个现象原因是_____．

    （3）小红修改了（2）中的操作后，闭合开关，发现电流表的示数如图2（b）所示，则小红下一步的操作是_____．

    （4）电路连接正确后，闭合开关电流表示数如图3c所示，则通过灯L2的电流为_____A；再用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图3（d）所示，则通过灯L1中的电流为_____A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　）

    A. 当S2断开，S1、S3闭合时，L1和L2并联

    B. 当S2闭合，S1、S3断开时，L1和L2并联

    C. 当S1断开，S2、S3闭合时，L1和L2串联

    D. 当S1、S2、S3均闭合时，电路短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某汽车为四冲程内燃机，在平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10﹣3m3（假设燃油完全燃烧），若燃油的密度是ρ=0.8×103kg/m3，热值q=4×107J/kg，求：

    （1）汽车牵引力做的功____；

    （2）该车的热机效率是多少_____？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列分析正确的是（ ）

    A. 只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流

    B. 只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流

    C. 闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流

    D. 闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中．

    （1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_____侧调节．

    （2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动_____格，可使杠杆在水平位置再次平衡．实验过程中始终保持杠杆水平平衡，这样做的目的是_____．

    （3）同学们还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图丙所示，小丽在C点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是_____．

    （4）通过交流，同学们认为（3）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不变，OC长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为_____．

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