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17.同学们最爱参加物理活动课,这不,同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论.以下是几位同学提出的5个具有代表性的观点.其中不合理的是(  )
①假如没有了摩擦力,骑自行车上学会不可能
②假如没有了导体的电阻,导线将无法导电
③假如没有了地球引力,物体的质量仍然存在
④假如没有了空气,我们将无法进行信息交流
⑤假如磁体周围没有了磁场,电能的产生就不可能.
A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.①③

分析 ①力是改变物体运动状态的原因,在走路或骑车时,靠的就是与地面间的摩擦力;
②电阻是导体对电流的阻碍作用,如果没有电阻,则导体的导电能力会更好;
③质量是物体的一种属性,与受不受引力无关;
④电流、电磁波、声音都可以传递信息.
⑤常用的电源有发电机和干电池.

解答 解:①骑自行车上学,就靠车轮与地面间的摩擦力.而如果没有摩擦力,自行车将无法前行,该说法合理;
②导体的电阻是导体对电流的阻碍作用.电阻越大,电流越小;电阻越小,电流越大.以此来看,如果导体没有电阻,则导体的导电能力将是最好的,用没有电阻的导体导电,就再也不会有由于电阻而产生的电能损耗了,该说法不合理;
③物体内所含物质的多少叫质量,质量是物体的一种属性.不管有没有地球引力,物体所含的物质多少是不会发生变化的,所以物体的质量是仍然存在的,说法合理;
④电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色,广播、电视、手机等都是靠电磁波来传递信息的.但传递信息的载体除了电磁波以外,电流、声音也都可以传递信息,故该说法不合理.
⑤发电机的原理是电磁感应,如果没有磁场,则发电机就发不出电来.但我们常用的电源除了发电机以外,还有干电池、太阳能电池等,它们并不是利用电磁感应来产生电流的,所以即使没有磁场,我们也可以利用其它电源产生电流,故该说法不合理;
故选B.

点评 本题综合考查了质量的特性、力和运动的关系、发电机原理及电源种类、电阻及超导体特点、信息的传递.解答本题需要用我们所学的物理知识去综合分析,是一道好题.

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(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像.
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B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,再进行上述(2)-(4)相同的操作.

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