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墨墨家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太热而住在乡下,这激发了他探究城乡温差的原因。星期天,他与全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点的气温,以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图。

(1)图中气温最低的区域是       。简述该区域气温低的主要原因:                。(4分)

(2)请提出一种降低市中心环境气温的方法:                               。(2分)

 

【答案】

(1)水田  水多,水的比热容大  (2)增大绿化面积、建人工湖

【解析】

试题分析:分析图表是学生对物理规律的一种简单直观的分析,是学习物理的一种基本能力。通过图像可以看出水田的气温最低,水田中的水比较多,水的比热容大,水吸热升温和放热降温都比较慢,所以中午水的温度较低,同样晚上的水温较高,利用水的比热容大的特点可以用于调节气候。

考点:利用比热容解释生活实例

 

练习册系列答案
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小明家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因.某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点气温,以此绘制出如图所示的“区域一温度”坐标图.

(1)图中气温最低的区域是________;简析该区域气温低的主要原因:________.

(2)请提出一种降低市中心环境气温的办法;__________________.

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小明家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因.某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点气温,以此绘制出如图所示的“区域一温度”坐标图.

(1)图中气温最低的区域是________;简析该区域气温低的主要原因:________

(2)请提出一种降低市中心环境气温的办法;__________________

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小明家住在市中心,奶奶嫌夏天城市太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因的想法.某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点的气温,以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图.

(1)图中气温最低的区域是________;简析该区域气温最低的主要原因:________.

(2)请提出一种降低市中心环境温度的办法:________.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因,某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点气温,以此绘制出如图所示的“区域―温度”坐标图。

(1)图8中气温最低的区域是_________;简析该区域温度低的主要原因是_________________。

(2)请提出两种降低市中心环境气温的办法:_________________________________________。

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