精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
1.飞机的升力主要来自它的机翼,机翼截面形状如图所示.飞机飞行时,机翼上方气流比下方气流的流速大,下方空气的压强大于上方空气的压强.飞行时飞机所受阻力f与飞行速度v的平方成正比,即f=kv2(其中k为常量).总质量为m的飞机(不计飞行时的油耗)以速度a沿水平方向匀速飞行,则发动机产生的牵引力F=ka2(用字母表示),飞机受到的升力N=mg(用字母表示).

分析 (1)飞机机翼上方空气流速大压强小,下方空气流速小压强大,机翼在压强差的作用下,受到升力作用;
(2)飞机沿水平匀速直线飞行时,水平方向上受到发动机产生的推力F与飞行时所受空气阻力f,这两个力是平衡力.
竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的升力作用,这两个力也是平衡力.

解答 解:(1)如图,在相同是时间内,空气经过上方的路程长,速度大;经过下方的路程短,速度小;上方空气流速越大,压强越小;下方空气流速越小,压强越大;所以机翼下方的气流对机翼的压强大于机翼上方的气流对机翼的压强.

(2)飞机沿水平匀速直线飞行时,水平方向上受到发动机产生的推力与飞行时所受空气阻力f,这两个力是平衡力,大小相等,方向相反,即F=f=kv2=ka2
竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的升力,两个力是平衡力,大小相等,重力是mg,升力N=G=mg.
故答案为:大于;ka2;mg.

点评 本题利用生活中一实例,考查了多方面的知识,要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用.让学生体会到物理不仅是有趣的,还是有用的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.空气能热水器是通过吸收空气中的热量来加热水的“热量搬运”装置,空气能热水器在工作时,吸收空气中的能量为Q,消耗的电能为W,通过热交换使水吸收的热量为Q,则有Q=Q+W,已知某型号空气能热水器的热效率是1400W,工作时消耗的电能W是水吸收热量Q的$\frac{1}{4}$,当用此热水器将80kg的水从5℃加热到55℃时[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),干木柴的热值为1.2×107J/kg].求:
(1)水吸收的热量;
(2)水吸收的热量相当于完全燃烧多少千克的干木柴所放出的热量;
(3)空气能热水器完成上述加热过程所用的时间.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图所示,是小阳推着购物车在超市购物,发现用力推车,车运动,不用力推车,车不动;向前用力推,车向前运动,向后拉车,车向后运动.于是他得出结论:力是使车运动的原因,且车运动的方向始终和对车施加的力方向一致.请在确保安全的前提下,利用超市购物车设计实验,说明小明的结论是错误的.要求:写出操作步骤、实验现象并简要加以说明.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示的做法中,目的是为了减小摩擦的是(  )
A.
运动员手上涂镁粉
B.
轴承中装有滚珠
C.
汽车轮胎刻有花纹
D.
用力握紧球拍

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.观察“从粒子到宇宙”中的五幅图,将下列表述填写完整.

图甲红墨水在水中散开,这是扩散现象;图乙将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起,这个现象证实了分子间存在引力;图丙是发现电子的汤姆生;图丁为卢瑟福建立的原子核式结构模型;图戊将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,细丝张开,是因为细丝与手摩擦后带上同种电荷而相互排斥.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.估测大气压值的装置如图所示,器材有注射器、弹簧测力计、刻度尺等.

(1)观察注射器,读出注射器的容积V=20mL.
(2)用刻度尺测出注射器全部刻度的长度,记为 L=10cm.
(3)把注射器的活塞推至注射器筒的底部,目的是排尽注射器中空气,然后封住注射器的小孔.
(4)水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数 F=22N,即等于大气对活塞的压力.
(5)则大气压的值p=$\frac{FL}{V}$(写出表达式),带入数据求得结果为1.1×105Pa.
(6)根据计算结果进行误差分析,可能是② ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;③弹簧测力计的示数没有读准,读数偏小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.秋千荡到最高点时,如果受到的力全部消失,下列现象可能会发生的是(  )
A.
保持静止状态
B.
做匀速直线运动
C.
继续来回摆动
D.
做匀速圆周运动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列估测最接近实际的是(  )
A.两个鸡蛋重约为10N
B.一个中学生的质量约为5×104g
C.通常情况下空气的密度约为1.29g/cm3
D.教室内的气压约为1×104Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示,将一根细线上端固定,下端系上一小铁球,该装置便是“单摆”.
(1)如图甲、乙所示,将质量为m1、m2的小球分别移动到与竖直方向成θ1角时放手,m2>m1,两个小球运动到B点时速度相同,此时撞击放在水平面上的同一木块,木块被撞后在水平方向移动的距离如图所示.则单摆的运动速度与小球的质量无关,由甲、乙两图可知,物体的质量越大,动能越大.
(2)如图丙所示,将质量为m2的小球移动到与竖直方向成θ2角时放手,∠θ2>∠θ1,小球运动到B点时撞击同一木块,比较乙、丙两图可知,物体的速度越快,动能越大.

查看答案和解析>>

同步练习册答案