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    1．为倡导节能环保，某科研机构设计了新型路灯，工作原理如图所示．控制电路中R2为半导体硅制成的光敏电阻，R2阻值随光强（国际单位坎德拉，符号：cd）变化的规律如下表所示．工作电路中开关S2的状态由R2两端的电压决定：光照足够强时，R2两端的电压很小，开关S2与b点接触，处于断开状态，路灯L不亮；当光强降为20cd时，R2两端的电压刚好升至2V．开关S2与c点接触，电路接通，路灯正常工作．已知，控制电路和工作电路中电源电压分别为6V和220V，路灯L正常工作时电流为1A．求：
    光强/cd510202540…
    电阻/Ω40201085…
    （1）若路灯L每天正常工作8小时，其消耗的电能；
    （2）工作电路刚好接通时，R1接入电路的阻值；
    （3）保持R1接入电路的阻值不变，当R2两端的电压为1V时，R2的阻值是多大？分析表格中光强与电阻数据的规律，确定此时光强是多大；
    （4）为了节约能源，使路灯更晚一些打开，应怎样调节R1．

    分析 （1）由图工作电路中只有L，已知电源电压、路灯L正常工作电流和工作时间，由W=UIt计算其消耗电能；
    （2）由图控制电路R1与R2串联，工作电路接通时R2电压为2V，由表格数据知此时R2的电阻大小，由欧姆定律计算电路中电流，
    （3）保持R1接入电路的阻值不变，当R2两端的电压为1V时，根据串联电路特点，根据欧姆定律计算出电路中电流，从而求得R2的阻值；根据表中数据得出电阻与光强的关系，确定此时光强大小；
    （4）使路灯L要晚一些打开，即光强变小，由表格可知R2阻值变大，才接通过工作电路，由分压原理分析R1的阻值变化情况即可．

    解答 解：（1）由题路灯两端电压U=220V，正常工作电流1A，所以正常工作8小时消耗的电能：
    W=UIt=220V×1A×8×3600s=6.336×106J；
    （2）当光强度为20cd时，R2两端的电压刚好升至2V，开关S2与c点接触，电路接通，路灯L正常工作．
    由表格数据可知，当光照强度为20cd时，R2的阻值为10Ω，
    由图控制电路R1与R2串联，
    所以I1=I2=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{2V}{10Ω}$=0.2A，
    U1=U′-U2=6V-2V=4V，
    所以R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω；
    （3）保持R1接入电路的阻值不变，当R2两端的电压为1V时，
    U1′=U′-U2′=6V-1V=5V，
    所以I2′=I1′=$\frac{{U}_{1}′}{{R}_{1}}$=$\frac{5V}{20Ω}$=0.25A，
    R2的阻值：R2=$\frac{{U}_{2}′}{{I}_{2}′}$=$\frac{1V}{0.25A}$=4Ω；
    由表格数据可知，R2的电阻与光强成反比，由表格第一次电阻40Ω时，光强为5cd，则电阻为4Ω时，光强为50cd；
    （4）使路灯L要晚一些灯打开，即光强变小，R2阻值变大，为使其电压仍为2V时接通工作电路，根据串联电路的分压原理，R1的阻值应适当调大．
    答：（1）若路灯L每天正常工作8小时，其消耗的电能为6.336×106J；
    （2）工作电路刚好接通时，R1接入电路的阻值20Ω；
    （3）保持R1接入电路的阻值不变，当R2两端的电压为1V时，R2的阻值是4Ω，此时光强是50cd；
    （4）为了节约能源，使路灯L要晚一些打开，R1的阻值应适当调大．

    点评 本题考查了电能、电阻的计算，要明确题意，正确分析工作电路和控制电路的电路结构，关键是从表格找到在不同光强R2电阻值，有一定的难度．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示，这是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤示意图．
    （1）有实验步骤B和C，可知此时物体受到水的浮力的大小为0.6N，方向为竖直向上．
    （2）步骤B和D可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮．步骤A和E可以测出物块排开的水所受重力G排，比较F浮与G排，可以得到物块受到浮力的大小跟物块排开的水所受重力的关系．
    （3）实验步骤C和D可以探究浮力大小与排开液体的体积的关系，物体排开的液体体积越大，物块所受的浮力越大．
    （4）若想知道物体受到液体的浮力与液体的密度是否有关，还需要提供几杯不同密度的液体．
    （5）分析步骤B、D可得，此物块的密度是2.5g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室测小金属零件的密度实验活动中：

    （一）小敏同学具体操作如下：
    （1）把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端零刻度线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节．
    （2）用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为62g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为20cm3，由此可算得小金属零件的密度为3.1g/cm3．
    （二）小红同学操作是：先测出小金属零件体积；然后从量筒中取出小金属零件再测出它的质量；再用密度公式计算出小金属零件密度．小红测出小金属零件的密度值比真实值偏大（选填大或小）；分析原因是小金属零件沾有水，所测质量偏大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
    （1）实验前，要使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，同时便于测量力臂．
    （2）在本实验中需要进行多次测量的目的是为了得出普遍性结论，避免偶然性．
    （3）当测力计由竖直方向（如甲）变为向右倾斜下拉（如乙）并保持杠杆在水平位置平衡，如图所示，此过程中测力计的拉力F变大（填“变大”、“不变”、“变小”）．
    （4）关于本次实验，学习小组展开谈论，下列说法正确的有BD．
    A．如果杠杆在倾斜位置静止，就不会遵守杠杆平衡条件
    B．如图甲测力计，手拉弹簧测力计的力加测力计的重力等于测力计读数
    C．本实验弹簧测力计只能在右侧拉
    D．杠杆的平衡条件是阿基米德发现的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示电路，当滑动变阻器滑片自a向b滑动时，以下关于表1、表2的性质和灯泡发光情况的判断中正确的是（　　）
    A．表1是电流表，示数变小；表2是电压表，示数变小，灯泡变暗
    B．表1是电压表，示数变大；表2是电流表，示数变大，灯泡变暗
    C．表2与表1的示数之比不变
    D．表2与表1的示数之比变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干．
    （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将平衡螺母向左调，直至杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂．
    （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆左（填“左”或“右”）端将下沉．
    （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：动力臂变小了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的是（　　）
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