【题目】如图所示电路,电源电压保持不变。下列说法正确的是
A. 同时闭合开关S1和S3,则电路会出现短路
B. 同时闭合开关S1和S2,则R2被短接,只有R1接入电路
C. 只闭合开关S1,则R1与R2串联;再将滑片P向左移,电路的总功率变大
D. 同时闭合开关S2和S3,则R1与R2并联;再将滑片P向左移,电路的总电阻变小
【答案】ACD
【解析】
A、同时闭合开关S1和S3,根据电源短路的含义分析;
B、同时闭合开关S1和S2,分析电路的连接回答;
C、分析电路的连接、根据变阻器连入电路中的电阻变小,由电阻的串联,根据P=,确定电路的总功率变化;
D、分析电路的连接,根据并联电阻的规律分析。
A、由图知,同时闭合开关S1和S3,导线将电源两极直接连接起来,则电路会出现短路,故A正确;
B、同时闭合开关S1和S2,则R1被短接(被短路),只有R2接入电路,故B错误;
C、只闭合开关S1,则R1与R2串联;再将滑片P向左移,变阻器连入电路中的电阻变小,电路总电阻变小,根据P=可知,电路的总功率变大,故C正确;
D、同时闭合开关S2和S3,则R1与R2并联;再将滑片P向左移,变阻器连入电路中的电阻变小,根据电阻的并联规律,电路的总电阻变小,故D正确。
故选:ACD。
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【题目】如图所示是有关电和磁的两个重要的科学探究实验,下列说法正确的是( )
A. 甲图中开关S闭合后,轻质导体棒ab会运动
B. 甲图实验探究的是发电机的工作原理
C. 乙图中导体棒cd切割磁感线运动时,灵敏电流计的指针会发生偏转
D. 乙图实验说明电能可以转化为机械能
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【题目】两个标有“5Ω 1A“和“10Ω 0.6A”的定值电阻,将它们串联起来使用时等效电阻为_____Ω,电源电压最多为_____V;若将它们并联时干路电流最大是_____A。
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【题目】如图所示,在“探究串联电路的电压规律”的实验时,闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,在表格中记录数据后,接着的实验步骤是( )
A. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
B. 换用电压表的另一量程,在测出一组电压值
C. 整理数据,结束实验
D. 分析数据,得出结论
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【题目】在探究电流与电压关系的实验中,志强兴趣小组设计了如下三种电路:
(1)王同学认为图中的_____(选填“甲”或“乙”)电路更好,理由是:_____;小组一致认为丙电路比乙电路更好,理由是丙电路便于多次实验。
(2)刘同学利用丙电路( 其中电阻R=5Ω)完成了本实验,测得数据如下:
分析表格中的数据,可得出的结论是_____。
(3)江同学实验操作过程中发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图乙电路最终也完成了多次实验,该同学的做法是_____。
(4)甘同学利用丙图进行探究电流与电阻关系实验
a.移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;
b.再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向_____(填“左“或“右”)移动,使电压表示数为_____并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验。
c.此实验得到的结论是_____。
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【题目】探究电生磁
装置 | |||
结论 作图 | ①根据如图可知:电流的磁场方向与_____方向有关 ②据如图可知:通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似。 ③根据如图中小磁针的指向,标出电源的正、负极 (_____) ④根据如图可知:电磁铁磁性的强弱跟_____有关。 ⑤要使如图中乙电磁铁的磁性增强,可以_____。 |
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【题目】重为2N、底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器,盛水后放在水平桌面上。将体积分别为200cm3的木球和25cm3的塑料球用轻质细绳相连放入水中,静止时木球露出水面的体积为它自身体积的,此时容器中水的深度为20cm,如图甲所示;当把细绳剪断后,静止时木球露出水面的体积是它自身体积的,塑料球沉到容器底,如图乙所示。
(1)图甲中,水对容器底的压强是多少?
(2)图乙中,容器底对塑料球的支持力是多少?
(3)图乙中,容器对水平桌面的压强是多少?
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【题目】图为甲、乙两个电阻的电流随电压变化的图象,下列说法正确的是
A. 甲电阻的阻值比乙电阻的阻值大
B. 将甲、乙串联在电路中,甲两端的电压大
C. 将甲、乙串联在电路中,通过甲的电流大
D. 将甲、乙并联在电路中,通过甲的电流大
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【题目】市场上有一种暖手鼠标垫,技术参数如图所示,鼠标垫内有两个10Ω的发热电阻,通过控制两个发热电阻的接连方式就能实现多档位的调节功能。请解答下列问题:
(1)鼠标垫内两个电阻串联时总电阻是多少少?
(2)在额定电压下,鼠标垫内两个电阻并联时电路中的电流是多少?
(3)在额定电压下,鼠标垫工作8小时,最多消耗多少电能?
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