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【题目】如图所示电路;电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器滑片从现在位置向左滑动,在此过程中,电流表A2与电流表______(选填“A1”、“A3”或“A4”)的示数始终相同,电压表V与电流表A1的比值将_____,电压表V与电流表A3的乘积将______(后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)。

【答案】A4 变大 变小

【解析】

[1]闭合开关S,灯泡L、变阻器R和电阻R0并联,电流表A1测量变阻器R和电阻R0的总电流,电流表A2A4测量通过R0的电流,电流表A2测量通过灯泡L和变阻器R的总电流,电压表测量电源电压,电流表A2与电流表A4的示数相同。

[2]由欧姆定律可知,电压表V与电流表A1的比值等于变阻器R和电阻R0并联的总电阻,将滑动变阻器滑片从现在位置向左滑动,变阻器连入电路的电阻变大,变阻器R和电阻R0并联的总电阻变大,所以电压表V与电流表A1的比值变大。

[3]将滑动变阻器滑片从现在位置向左滑动,变阻器连入电路的电阻变大,由I=可知通过变阻器R的电流变小,并联电路中各个用电器互不影响,所以通过灯泡的电流不变,由并联电路电流的规律可知通过变阻器和灯泡的电流之和变小,即电流表A3的示数变小,电压表测量电源电压,电压表的示数不变,可知电压表V与电流表A3的乘积变小。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中,不正确的是(

A.水凝固成冰的过程中质量不变,密度减小

B.氧气瓶中的氧气用掉一半后质量减小,密度减小

C.密封在真空罩中的手机,当来电时,只能见到指示灯闪烁,听不到铃声

D.物体的质量越大,密度越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中,有三位科学家提出过相应的认识,如表所示。

序号

科学家

提出的认识

a

牛顿

力改变了物体的运动

b

伽利略

维持运动不需要力

c

亚里士多德

只有不断用力才能维持物体的运动

(1)请对三位科学家提出认识,按历史时间的先后排序_______(填序号);

(2)伽利略是通过理想实验提出观点。伽利略的设想是:如图所示,小球从第一个斜面AB上滑下并能滑上第二个斜面BC的等高处;

该设想能成立的条件是下列选项中的:_______(选填序号);

a 小球的质量足够大

b 小球的速度足够大

c 斜面绝对光滑

d 斜面的倾角α足够大

(3)上述“运动和力的关系”的探索过程告诉我们:人类对科学本质的认识是不断深入的。请你从物理学中再举一例说明_______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,滑动变阻器的滑片向B端移动时,通电螺线管的磁性减弱。

a.根据上述要求,请用笔画线代替导线将电路补充完整。

b.闭合开关后,小磁针静止时的位置如图所示,请把小磁针的北极(N极)端涂黑。

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【题目】在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示。先在AB间接入的定值电阻R,移动滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数。接着取下的电阻分别换上10Ω15Ω的定值电阻,移动滑片,使电压表示数仍为2V。但在实验中,当换上15Ω的定值电阻时,无论怎样移动滑片,电压表示数都不能回到2V。对于实验不能继续的原因和可能让实验继续进行下去的方法。下列分析正确的是(  )

A.15Ω电阻太小,换一个更大的定值电阻,继续实验

B.变阻器的最大阻值太小,换一个最大阻值更大的变阻器,继续实验

C.在第一次接入的定电阻时,移动滑片,使电压表示数为定值1.5V,重新进行实验

D.电源电压太大,将电源电压换小一些,继续实验

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【题目】小峰和同学讨论“水中加盐后,水的凝固点是否会发生变化?”,带着这个问题,小峰进行了如下探究:他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,每隔一定时间,小峰就观察一次盐水的状态并测出温度,做出了如图甲所示的凝固图像。

(1)从图像可以看出,盐水的凝固持续了______min,其凝固点为________

(2)在凝固过程中,盐水的温度_______(填“升高”、“降低”或“不变”),内能________(填“变大”、“变小”或“不变”);

(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物(未熔化完)中,如图乙所示,试管中的冰会________(选填“变多”、“变少”或“不变”);

(4)根据实验请你推测,冬天雪后撒盐,是为了________(填“升高”或“降低”)雪的熔点。

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【题目】如图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图,身高仪都由电压表改装而成。能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀的电路是

A.

B.

C.

D.

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【题目】为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小明同学作出以下猜想:

猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性

猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强

猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确,小明所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁如图所示,从左到右abcd为实验中观察到的四种情况。

根据小明的猜想和实验,完成下面填空:

(1)通过观察__________来判断磁场的强弱;

(2)通过比较_____________两种情况,可以验证猜想A是正确的;

(3)通过比较____________两种情况,可以验证猜想B是正确的;

(4)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充的条件是____________

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【题目】小科以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来,并连接如图所示的电路,开关 S 闭合后,灯泡发光下列说法错误的是(

A.甲电机的工作原理和动圈式话筒相同

B.甲电机相当于发电机

C.乙电机工作是电磁感应

D.乙电机都实现了电能和机械能之间的转化

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