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17.一个物体只受两个力的作用,且这两个力的三要素完全相同,则(  )
A.物体受的这二力平衡B.物体的运动状态保持不变
C.物体的运动状态一定改变D.无法确定

分析 当物体受平衡力作用时,物体才会处于静止状态或匀速直线运动状态;根据二力平衡条件可知,当两个力的三要素完全相同时,由于二力的方向相同,因此不是一对平衡力.

解答 解:由二力平衡的条件可知,当二力的三要素完全相同,二力不是一对平衡力;因此当一个物体只受两个力作用,并且二力的三要素又完全相同,那么物体一定不会处于静止状态或匀速直线运动状态,即物体的运动状态一定改变.
故选 C.

点评 本题考查平衡状态的判断以及力的合成与应用的掌握情况,本题的关键是知道平衡状态指静止状态或匀速直线运动状态.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列估测最接近实际的是(  )
A.一个鸡蛋的质量约50mgB.考场内的温度约为20℃
C.课桌的高度约30cmD.正常人的脉搏一分钟约跳15次

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.对一确定的导体,其电阻R=$\frac{U}{I}$所表示的意思正确的是(  )
A.导体的电阻与加在导体两端的电压成正比
B.导体的电阻与通过导体的电流成反比
C.导体的电阻与加在导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比
D.导体的电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.请改正下面电路存在的错误.

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12.下列有关声现象的描述,正确的是(  )
A.只要大声说话就能听到回声
B.发生地震、海啸时,都伴有次声波产生
C.“锣鼓喧天”是指声音的音调高
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2.如图所示,用电炉子烧水时“电炉丝热的发红了,而连接电源的导线却不怎么热”.
(1)请根据上述现象提出一个可探究的科学问题:通电导体产生的热量与导体的电阻有关吗.
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(3)简单描述出测量因变量的方法.
(4)画出实验记录表.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.南海海底蕴藏有丰富的一种俗称“可燃冰”的冰状天燃气水合物资源,能源总量达全国石油总量的1/2,燃烧1m3可燃冰释放出的能量与164m3天然气相当,则“可燃冰”(  )
A.具有较高的内能B.具有较高的化学能
C.只有燃烧时才有内能D.没点燃时只能具有化学能

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.用煤气灶把0.5kg、初温为20℃的水温度升高80℃,消耗10g煤气.已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),煤气的热值为4.2×107J/kg,求
(1)水吸收的热量;
(2)煤气完全燃烧放出的热量;
(3)煤气灶烧水的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.太阳能作为一种新能源,已被人类广泛使用,如太阳能路灯,其核心部件是光电板.光电板吸收太阳能转化为电能并储存起来.某兴趣小组要研究光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关,他们有如下猜想:
猜想1:光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关;
猜想2:光电板吸收太阳能的多少与光电板的面积有关;
猜想3:光电板吸收太阳能的多少与光电板的颜色有关.
为了验证以上猜想,他们让光电板对相同的LED灯供电,进行了实验,记录的实验数据如表:
序号光电板的面积
S/m2
光照时间
t/min
光电板颜色LED灯的发光时间
t'/min
10.110深蓝色30
20.120深蓝色60
30.210深蓝色60
40.310深蓝色90
50.110绿色20
60.110白色5
(1)该实验中,光电板吸收太阳能的多少是通过LED灯发光时间反映的;
(2)分析表中1和2(填表中的序号)两组数据得出的结论是:光电板吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关;
(3)分析表中数据可知,制作太阳能光电板用深蓝色最好;
(4)分析表中1、3、4三组数据,得出的结论是:在光照时间相同、光电板的颜色相同时,光电板的面积越大,光电板吸收的太阳能越多.

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