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在探究物体的浮沉条件时,将质量为0.1kg的物块放入盛满水的盆中,有0.09kg水溢出,求:(1)物块受到的浮力是多大?(2)物块最后是漂浮水面上,还是沉入盆底?
分析:(1)根据阿基米德原理可知,浮力的大小等于排开的液体受到的重力;
(2)先根据G=mg求出物块的重力,然后根据浮力与重力的关系判断物体的沉浮.
解答:解:(1)根据阿基米德原理可知,浮力的大小等于排开的水的重力,即F=G排液=mg=0.09Kg×9.8N/kg=0.882N;
(2)物块的重力:G=m'g=0.1Kg×9.8N/kg=0.98N,
∵G>F
∴物块最后是沉入盆底.
答:(1)物块受到的浮力是0.882N;
(2)因为物块的重力大于浮力,所以物块最后沉入盆底.
点评:本题考查了学生对阿基米德原理和物体的浮沉条件的掌握和应用,关键看学生能否灵活利用阿基米德原理比较浮力与重力的大小关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究物体的浮沉条件”时,晓刚小组同学从家里带来了一些物品:①小铁钉、②小玻璃瓶、③蜡烛、④橡皮泥、⑤塑料块、⑥橡皮塞、⑦苹果、⑧小石块.
(1)请你猜想:以上物体浸没在水中后可能会下沉的是(只填序号)
①④⑧
①④⑧

(2)为了弄清上浮、下沉、悬浮、漂浮的物体所受的浮力和重力之间的关系,需要测量并计算重力和浮力的大小,通过分析比较得出物体的浮沉条件.
实验室提供的器材有:弹簧测力计、天平、量筒、烧杯、水、细线、细铁丝、溢水杯、塑料袋.请你选择实验器材,来测量上浮的物体所受的重力和浮力(以一段蜡烛为例).
实验器材
弹簧测力计、量筒、细线、溢水杯
弹簧测力计、量筒、细线、溢水杯

实验步骤:
(3)下面是晓刚小组同学探究物体浮沉条件时所测的部分数据,请你填写空格中的项目.(g取10N/kg)
物体名称 质量m/g 浸没时V/cm3 重力G/N 浮力F/N 重力与浮
力的关系
物体的运
动状态
苹果 193 222 1.93 2.22 F>G 上浮
小瓶1 15.7 15 O.157 O.15 F<G 上浮
小瓶2 9.8 17 0.098 F>G 上浮
塑料块 39.5 36 0.36 F<G 下沉
橡皮 14.1 1O O.141 0.10 F<G 下沉
腊块 35.2 37 O.352 O.37 F>G 上浮

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究物体的浮沉条件”时,小敏同学从家中带来了一些物品,其中有①小铁钉、②软木塞、③蜡烛、④苹果、⑤塑料块、⑥小石块.
(1)请你猜想:以上物体浸没在水中后可能会下沉的是
①⑥
①⑥
(只填序号),你的猜想主要是依据物体的
密度
密度
(选填“体积”、“质量”和“密度”).
(2)设计的实验方案之一如图所示,取一带盖的玻璃瓶装满水时重G1,放入水中(如图1)松手后瓶子沉入水底;将瓶内水倒去一部分,当瓶和水重为 G2时,放入水中松手后它悬浮于水中(如图2);再将瓶中水倒空,瓶重为G3,放入水中松手后,瓶上浮直至漂浮在水面(如图3),则:
①图1中,因为
它受的浮力小于其重力
它受的浮力小于其重力
,所以玻璃瓶沉入水底;
②图2中,因为
它受的浮力等于其重力
它受的浮力等于其重力
,所以玻璃瓶悬浮水中;
③图3中,因为瓶浸没在水中时
它受的浮力大于其重力
它受的浮力大于其重力
,所以玻璃瓶上浮,最后漂浮在水面.
(3)对比图2和图3,不同点是他们排开水的体积不相等,相同点是
浮力都等于其自身重力
浮力都等于其自身重力

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?滨湖区模拟)在探究“物体的浮沉条件”的实验中,小明将一个新鲜茄子浸没在水中松手后,茄子上浮直至漂浮在水面上.为了使漂浮的茄子沉下去,小明将一根铁钉全部插入茄子中.从物体受力的角度来看,小明在茄子中插入铁钉是为了改变
力的大小,从而使浮力
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时,将质量为50g的物体放入盛满水的盆中,有40g水溢出,则
C
C

A.物块会浮在水面上             B.物块会悬浮在水中
C.物块会沉入盆底               D.不能据此判断出物块的沉浮
选择理由:
根据物体的浮沉条件,F<G
根据物体的浮沉条件,F<G

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