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    工厂里的冷却塔大多使用水来降温，是因为水的       比较大。将同样质量的水和沙子吸收同样多的热量，      的温度升高的多。
    比热容、沙子

    试题分析：工厂里的冷却塔大多使用水来降温，原因是水的比热容大，由公式Q=cmΔt在吸收相同的热量时，温度升高的小，将同样质量的水和沙子吸收同样多的热量，由公式Q=cmΔt，沙子的比热容小温度升高的多。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    汽车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机的正常工作，需对缸体进行冷却。一般使用水来充当冷却剂，主要有如下考虑：一是成本低廉，取材方便；二是因为水的       大，在同等条件下吸热较多，冷却效果好； 三是水在沸腾时吸收热量，温度保持不变，能确保缸体温度不致升得过高。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    甲、乙两种物体质量相同比热容不同，当它们升高相同温度时，一定是（ ）
    A．比热容小的吸收热量多
    B．比热容大的吸收热量多
    C．甲、乙吸收的热量一样多
    D．因初温不知道无法判定

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
    ．
    A．甲液体的比热容大于乙液体的比热
    B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
    C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
    D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    （7分）小华总结所做的物理探究实验发现：  
    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法。如图：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B        反映出来的； 乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用    （加热时间/温度计示数）来反映的。
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如图：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变     的大小，同时控制小球的      不变； 乙实验中只有物质的    不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的    相等、酒精灯加热方式相同等）。
    （3）小敏想比较酒精和煤油的热值大小，请你帮她把乙实验进行改进，写出实验步骤：               。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小红在和妈妈学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。
    ⑴能够支持她这一猜想的事实是（    ）
    A．同样情况下，油升温比水快
    B．油能把食物炸黄，而水不能
    C．油能漂在水面上
    D．油比水难蒸发
    ⑵如图，为了验证猜想，小红找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、油、搅拌棒、细线、火柴、秒表、温度计，除此之外，她还需要的测量仪器是            。

    ⑶在同学的帮助下，小红设计了以下实验步骤：
    A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和油；
    B．用两支温度计分别测出水和油的初温；
    C．用相同的酒精灯分别加热相同的时间；
    D．用温度计分别测出水和油的末温。
    你认为：
    ①上述步骤中有错误的是步骤      ；（填写字母序号）
    ②步骤C，加热时间相同是为了使水和油                  。
    ⑷另一个同学小王则采用了另一种实验方法：用相同的酒精灯分别加热同样多的水和油，至沸腾，实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度（油的沸点比水的高）。实验结束时，小王发现油所需的加热时间较长。仔细分析可以看出，小王的实验方法         （选填“能”或“不能”）比较出油和水的比热容的大小关系，原因是                                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    水具有比热容大的特点，下列生活和生产中的现象与此特点无关的是
    A．海边的昼夜温差小
    B．空调房间里放盆水可以增加湿度
    C．冬天暖气设备用热水供暖
    D．用水冷却汽车发动机

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    沿海地区的气温变化比内陆地区的气温变化小，其根本原因是（   ）
    A．海水的吸热本领比沙石、泥土的小
    B．海水的质量比沙石、泥土的大
    C．海水的比热容比沙石、泥土的大
    D．海水具有流动性，沙石、泥土不易流动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表：(8分)


    （1）从表中数据可知，水和食用油的质量       (填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水的温度       (填“高”或“低”)。
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量        (填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
    （3）实验表明，        (填“水”或“食用油”)吸热能力更强。

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