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    音调
    音调
    表示声音的高低，是由声源振动的
    频率
    频率
    决定的．单位是
    赫兹
    赫兹
    ．
    分析：物体振动时的音调跟物体的振动频率有关，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低．
    频率表示物体振动快慢的物理量，物体振动的越快，频率越高，振动越慢，频率越低．
    解答：解：解：声音的高低叫做音调，它与声源振动的频率有关；物体振动频率决定发出声音的高低．发声体振动的越快，发出声音的音调越高，发声体振动的越慢，发出声音的音调越低．
    频率的单位是赫兹，符号是Hz．
    故答案为：音调；频率；赫兹．
    点评：此题考查了音调的定义，及影响声音的音调因素问题，要结合概念进行分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    声音的三个特征（要素）是：
    响度
    响度
    、
    音调
    音调
    、
    音色
    音色
    ．声音的
    强弱
    强弱
    叫做响度．响度的大小与声源振动的
    振幅
    振幅
    有关，
    振幅
    振幅
     越大，响度越大． 响度的大小还与距
    发声体的远近
    发声体的远近
    和
    介质
    介质
    有关．声音的
    高低
    高低
    叫做音调．音调的高低由声源振动的
    频率
    频率
    决定，
    频率
    频率
    越高，音调越高．频率是表示振动
    快慢
    快慢
    的物理量．声源每秒振动的
    次数
    次数
    叫做频率．频率的单位是
    赫兹
    赫兹
    ，简称
    赫
    赫
    ，符号
    Hz
    Hz
    ，100Hz的物理意义是：
    物体每秒振动的100次
    物体每秒振动的100次
    ．音色是由发声体的结构和材料决定的．声音的音色不同，声音的波形
    不同
    不同
    ．女同学的声音较尖细，是指她声音的
    音调
    音调
    较高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示的招牌，它表示的意思是
    禁止鸣喇叭
    禁止鸣喇叭
    ，从物理学角度看，图2中属噪声波形图的是
    丁
    丁
    ；日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的
    响度
    响度
    很大；电锯声听起来特别刺耳，这是因为它的
    音调
    音调
    很高的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列有关声音的语句中，各表示声音的哪一个特性：
    （1）模仿别人唱歌是指模仿歌声的
    音色
    音色
    ，男低音放声高唱中的“低”、“高”分别指声音的
    音调
    音调
    、
    响度
    响度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

     
    表示声音的高低，是由声源振动的
     
    决定的，声音的
     
    越高，音调越高．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年广东省广州市海珠区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    下文为课本对“分贝”的介绍，阅读后请回答．
    人们以分贝（decibel，符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级．0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30～40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头痛、高血压等疾病；如果暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力．
    （1）“分贝”这个单位可以表示声音特性中______（选填“响度”、“音色”、“音调”）的等级；
    （2）判断对错（选填：“√”或“×”）
    ①0dB的环境中，没有物体发生振动______
    ②90dB机器轰鸣声的频率一定大于30dB鸟鸣声的频率______
    （3）有些工人必须长期工作在90dB的高噪声环境中，为保护听力，可采取的措施有______．（请写出其中一种措施）

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