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    下列家用电器主要利用电流热效应工作的是

     A. 电冰箱         B. 电熨斗         C. 电风扇             D. 电视机


    B

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的图像.下列结论与图像相符的是(   )

    A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大

    B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大

    C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小

    D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究．

    （1）为测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，须调节光屏位置直到在屏上得到一个　　的光斑．图1是调节完成的状态，该透镜的焦距f=　　cm；

    （2）小明按图2组装好实验装置．在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述现象的原因是　　；

    （3）如图3所示，蜡烛在光具座上A处时，可在B处的光屏上成一清晰的像，所成像为　　．若把蜡烛从A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向　　移动，移动距离s′　　s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    “可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的　         　很大．以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为　            J，这些热量可以使             kg的水从20℃加热至100℃。[水的比热是4.2×103J/（kg•℃）；煤气的热值是4.2×107J/kg]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    阅读材料，回答问题：

    现代社会，公路上车水马龙，能不能把汽车行驶时的一些能量加以利用呢？科学家们利用物理知识设计了一种叫“绿色节能”的路面减速装置，如图所示。当车辆驶过减速装置时，该装置会发电。这种高科技的“夜间交警”在帮助车辆减速的同时还能为交通指示起到供能作用。这些在斜坡上的减速装置是由一种与路面齐平的垫板构成，在垫板里面有一系列类似于感应嵌板的物体。当有车辆经过路面时，路面下活动的嵌齿会是嵌板上下浮动，从而像一个小型发电机一样产生电能。据估计，足够稳定的车流量将会使节能装置的发电功率达到10kW。

    （1）该装置的原理是：                   ；它工作过程中能量的转化关系是把           能转化成电能。

    （2）该装置在足够稳定的车流量的情况下，工作8h的发电量是              度。

    （3）如果该装置在足够稳定的车流量的情况下，工作8h所获得的机械能是1.44×109J，则该装置的发电效率是               。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是某种物质的熔化图像，由图像可知该物质

     A. 是一种非晶体                  B. 熔点为80.5℃  

     C. BC段表示处于液态              D. 熔化过程用时12min

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图9所示是研究电流热效应的部分实验电路，R甲与R乙串联（R甲＜R乙）。通电后，两根电阻丝各自两端的电压U甲、U乙及在相同时间内分别产生的热量Q甲、Q乙的大小关系是

     A. U甲=U乙，Q甲=Q乙            B. U甲＜U乙，Q甲＞Q乙

     C. U甲＜U乙，Q甲＜Q乙          D. U甲＞U乙，Q甲＜Q乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明在“探究串联电路的电压关系”的实验中，

    （1）在拆解电路时，开关应该________。

    （2）根据图23甲正确连接电路，闭合开关，电压表示数如图23乙所示，为________V。为了使读数更精确，接下来他应该________________。

    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，保持电压表所接的B节点不动，断开A接点并改接到C接点上。你认为是否正确？答：________________，理由是________________________________。

    （4）在正确连接后，他测出AB、BC、AC间的电压，得到一组实验数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，还应该___________________________继续实验。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图象。由图象可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是          (  )

        A．ρB＞ρ水＞ρA

        B．ρB＞ρA＞ρ水

        C．ρA＞ρ水＞ρB

        D．ρ水＞ρA＞ρB

     

     

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