实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
分析 (1)电压表与定值电阻并联,滑动变阻器与定值电阻串联,滑动变阻器一上一下接法;
(2)由图示电压表确定其量程与分度值,然后读出其示数;分析表中实验数据,然后得出结论;
(3)根据欧姆定律计算滑动变阻器接入电路的最大阻值;探究电流与电压的关系应控制电阻阻值不变,根据滑动变阻器的作用分析答题.
(4)根据串联电路的分压特点,换接电阻后,应保持电压表的示数不变,根据串分压的知识判断滑片的移动方向;
(5)两电表都有读数,应排除断路和短路,小灯泡不亮,可从实际功率太小进行分析;根据P=UI计算灯泡的额定功率.
解答 解:(1)电压表与定值电阻并联,滑动变阻器与定值电阻串联,滑动变阻器一上一下接法,实物电路图如图所示:
(2)由图示电压表可知,其量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.5V;由表中实验数据可知,在电阻一定的情况下,电流与电压的比值一定,即电流与电压成正比,由此可得:在电阻一定时,电流与其两端的电压成正比.
(3)由题意可知,当电流I=0.2A时,滑动变阻器接入电路的阻值最大,根据欧姆定律可知,R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3V-1.0V}{0.2A}$=10Ω;本次实验中滑动变阻器的作用是保护电路,改变定值电阻两端电压.
(4)换用20Ω的电阻接入电路时,阻值变大,电压表的示数会变大,所以应该增大滑动变阻器的阻值,即应将滑动变阻器的滑片P向右移动,使电压表仍为原来的示数不变;
当滑动变阻器接入电路的阻值最大为R2=20Ω时,由串联分压$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$可知,$\frac{2V}{1V}$=$\frac{{R}_{1}}{20Ω}$,解得R1=40Ω,故本实验选用的定值电阻阻值不能超过40Ω.
(5)两电表都有读数,说明电路未发生断路,灯泡也未发生短路,小灯泡不亮,则可能是由于灯泡的实际功率太小造成;
由图丙可知,灯泡正常发光的电流为0.25A,则该灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
故答案为:(1)如图所示;(2)2.5;与其两端的电压成正比;(3)10;改变定值电阻两端电压;(4)右;40;(5)通过灯泡的电流太小,实际功率太小;0.625.
点评 本题考查了连接实物电路图、实验注意事项、电压表读数、实验数据处理,对电表读数时要先确定其量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 电压表V1的示数U1/V | 电流表A的示数I/A |
1 | 1.0 | 0.1 |
2 | 2.0 | 0.2 |
3 | 3.0 | 0.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电压U/V | 1.5 | 3 | 4.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.3 | 0.15 | 0.1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | |
1 | 0.5 | ||
2 | 1.5 | ||
3 | 2.5 |
电压U/V | 电流I/A | 亮度 | |
1 | 0.5 | ||
2 | 1.5 | ||
3 | 2.5 |
电压U/V | 电流I/A | |
1 | 0.4 | |
2 | 0.8 | |
3 | 1.2 | |
4 | 1.6 | |
5 | 2.0 | |
6 | 2.4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 记录电流表和电压表的示数 | |
B. | 将滑动变阻器滑片向左移,使电压表示数不变 | |
C. | 将滑动变阻器滑片向右移,使电压表示数不变 | |
D. | 增加电池的节数 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 20N | B. | 60N | C. | 30N | D. | 40N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 50s | B. | 10s | C. | 60s | D. | 12s |
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