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    学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，拙们给两个空罐的底部央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．
    （1）分析比较甲、乙两图，可以得出：小孔成的像与小孔的形状
    无关
    无关
    （填：有关或无关）．
    （2）分析比较甲、丙两图，可以得出：小成的像与物体的形状
    有关
    有关
    （填：有关或无关）．
    （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是
    倒立
    倒立
    （填：正立或倒立）的实像．
    （4）在研究小孔成的像与小孔的形状、与物体的形状关系时，采用了一种很重要的研究方法，这种方法是
    对比
    对比
    法．
    （5）在研究光在均匀介质中沿直线传播的规律时，为了能看清光在空气中的传播路径，通常在空气中
    充满烟雾
    充满烟雾
    ，这种研究问题的方法叫转换法．
    分析：（1）比较甲、乙两图象的形状可知，小孔成像与小孔的形状是否有关；
    （2）比较甲、丙两图象的形状可知，小孔成像与物体的形状是否有关；
    （3）通过观察像的情况可知像的性质；
    （4）用不同形状的小孔与物体做对照，进行实验，应用了对比法．
    （5）看到光是有物体发出或反射的光进入人的眼中，在光的传播路径上没有任何物质人是看不到光的传播的；我们知道光在烟雾或稍浑的乳浊液中传播，会有被烟雾或稍浑的乳浊液反射的光进入人眼，于是看到光的传播路径．
    解答：解：（1）甲、乙两图，小孔形状不同，但是像的形状相同，所以小孔成像与小孔的形状无关；
    （2）甲、丙两图小孔形状相同，物体形状不同，像的形状也不同，所以小孔成像与物体的形状有关；
    （3）通过观察甲、乙、丙的像可知，小孔成像是倒立实像；
    （4）用不同形状的小孔与物体做对照，进行实验，应用了对比法．
    （5）在研究光在均匀介质中沿直线传播的规律时，为了能看清光在空气中的传播路径，通常在空气中充满烟雾，烟雾对光进行反射，从而看清光的传播路径，这种研究问题的方法叫转换法．
    故答案为：（1）无关；（2）有关；（3）倒立；（4）对比；（5）充满烟雾．
    点评：本题是一道探究题，注意运用控制变量的思路考虑问题，注意被控制的变量是哪个量，然后得出结论；同时要了解小孔成像的原理和特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?盘锦一模）学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，她们给三个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．
    （1）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是
    倒立
    倒立
    （选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是
    光的直线传播
    光的直线传播
    ．
    （2）树荫下的圆形光斑就是
    太阳
    太阳
    通过树叶间的小孔在地面上所成的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．
    （1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？
    物体通过小孔所成的像与孔的形状无关
    物体通过小孔所成的像与孔的形状无关
    ．
    （2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？
    所成的像的形状由物体的形状决定
    所成的像的形状由物体的形状决定
    ．
    （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是
    倒立
    倒立
    （选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是
    光的直线传播
    光的直线传播
    ．
    （4）她们还发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离s成
    正比
    正比
    （选填“正比”或“反比”）
    像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
    像到小孔的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
    （5）她们知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，于是测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，由此可以估算出太阳的直径为
    1.4×109m．
    1.4×109m．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐想自己探究小孔成像观象．如图所示，她给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．
    （1）分析比较甲、乙两图，可以得出结论：小孔成像与小孔的形状
    无
    无
    （有/无）关．
    （2）分析比较甲、丙两图，可以得出结论：小孔成像与物体的形状
    有
    有
    （有/无）关．
    （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是
    倒
    倒
     （正/倒）立的实像．
    （4）树荫下的圆形光斑形成的原理与之
    相同
    相同
    （相同/不同）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．

    （1）甲图中点燃的蜡烛距小孔a，它成像在距小孔b，且a大于b．则半透明膜上的像是
    C
    C
    ．
    A．倒立、放大的虚像              B．正立、缩小的虚像
    C．倒立、缩小的实像              D．正立、放大的实像
    （2）由甲、乙两图可知实验是在研究
    小孔成像与小孔的形状
    小孔成像与小孔的形状
    的关系．
    （3）分析比较
    乙与丙（或甲与丙）
    乙与丙（或甲与丙）
    两图，可以得出小孔成像与物体的形状有关；
    （4）该实验说明小孔成像的原理是
    光的直线传播
    光的直线传播
    ．
    （5）树荫下的圆形光斑就是
    太阳
    太阳
    通过树叶间的小孔在地面上所成的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．
    （1）分析比较甲、乙两图，可以得出的结论是：
    物体通过小孔所成的像与孔的形状无关
    物体通过小孔所成的像与孔的形状无关

    （2）分析比较甲、丙两图，可以得出的结论是：
    所成的像的形状由物体的形状决定
    所成的像的形状由物体的形状决定

    （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是
    倒立
    倒立
    （选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是
    光的直线传播
    光的直线传播
    ．
    （4）树荫下的圆形光斑就是
    太阳
    太阳
    通过树叶间的缝隙在地面上所成的实像．光斑的大小不同的原因是
    树叶缝隙到地面的高度不同
    树叶缝隙到地面的高度不同
    ．

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