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24、凸透镜成像的实验中,所用凸透镜的焦距是25cm.
(1)想用光屏看到一个缩小的像,应该把蜡烛放在离凸透镜
大于50cm
的位置.
(2)如果把蜡烛从离凸透镜50cm的地方移到离凸透镜30cm的地方,像到凸透镜的距离
变大
,像的大小
变大
(两空均选填变大、变小或不变).
(3)用该凸透镜观察到了一个倒立放大的像,此成像特点在生活中的应用是
投影仪(或幻灯机)
分析:(1)物体位于凸透镜2倍焦距之外时,成倒立、缩小的实像,照相机就是运用这个原理制成的;
(2)物体位于凸透镜1倍焦距和2倍焦距之间时,成倒立、放大的实像,幻灯机和投影仪就是运用这个原理制成的;
(3)成实像时,物距越小,像距越大;物距越大,像距越小.
解答:解:(1)要在光屏看到一个缩小的像,也就是成倒立、缩小的实像,要求蜡烛到凸透镜的距离必须大于2倍焦距,即U>50cm;
(2)把蜡烛从离凸透镜50cm的地方移到离凸透镜30cm的地方,物距变小,根据成像规律,此时像距也变大,成的像也变大;
(3)当蜡烛位于凸透镜1倍焦距和2倍焦距之间时,成倒立、放大的实像,幻灯机和投影仪就是这个特点的应用.
故答案为:(1)大于50cm;
(2)变大、变大;
(3)投影仪(或幻灯机).
点评:此题考查凸透镜成像规律以及应用,要求学生对凸透镜成像的规律做到深刻理解,并能灵活应用,注重理论联系实际.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

21、在“探究凸透镜成像”的实验中.

(1)王轩同学按计划将蜡烛依次置于下图中的a、b、c、d、e五点进行探究.在蜡烛置于
c
点时,在光屏上能得到清晰放大的像,
幻灯
机就是利用这一成像特点制成的.
(2)为满足教学需要,张老师自制了一个“平行光源”.如图所示,在一个用开有细缝的纸罩扎住的圆筒里安有凸透镜和可前后移动的灯泡,调节灯泡,当灯泡的灯丝处在凸透镜的
焦点
的位置时,从细缝中射出的光才会是平行光.

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科目:初中物理 来源: 题型:

20、小波在做“探究凸透镜成像”的实验中
(l)实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在
光屏中心


(2)他将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f=
10
cm.
(3)、若物距为25cm,移动光屏,可以在光屏上得到一个倒立、
缩小
的实像.在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是
照相机

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究凸透镜成像的实验中,蜡烛到光屏的距离为60cm,他想在光屏上成一个与蜡烛等大的像(保持蜡烛到光屏的距离不变),应选择的凸透镜是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小波在做“探究凸透镜成像”的实验中:
(1)实验前要调节烛焰、凸透镜、光屏的高度,使三者中心大致在同一高度上,这样做的目的是
使烛焰的像成在光屏的中心
使烛焰的像成在光屏的中心

(2)他将凸透镜正对手电筒光,在透镜的另一侧移动光屏,在如图所示位置,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f=
20
20
cm.
(3)实验中,若在光屏上得到清晰缩小的实像,则蜡烛可能置于透镜左边A、B、C、D四点中的
A
A
点处.若要在光屏上得到烛焰清晰放大的像,正确的做法是
把蜡烛放在0刻度线和20cm刻度线之间
把蜡烛放在0刻度线和20cm刻度线之间

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究凸透镜成像”的实验中:
(1)实验前要把蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上,然后点燃蜡烛,并调节烛焰、凸透镜及光屏的中心在
同一高度
同一高度
上.
(2)如图F点为凸透镜的焦点,当把蜡烛做在图中的a点位置时,请在图中适当位置画出蜡烛的像(要体现像的性质,不要求作成像光路图),这一次成像特点体现在生活中的实际应用是
照相机
照相机


(3)如果想让蜡烛所成的像远离凸透镜一些,一种办法是:使蜡烛
靠近
靠近
(选填“远离”或“靠近”)凸透镜一些;另一种方法:在蜡烛和凸透镜之间放一个
凹透
凹透
镜.(选填“凸透”或“凹透”).

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