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    【题目】某同学在科技馆参观时发现这样一展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶部有两个孔P和Q，小火车在轨道上沿直线匀速运动，如图所示，当小火车即将经过“∩”型框架的下方时，从Q孔中竖直向上弹出一个小球．不计小球受到的空气阻力，关于小钢球的落点，下列说法中正确的是

    A. 小球将落入P孔中 B. 小球将落回到Q孔中

    C. 小球将落到“∩”型框架上 D. 小球将落到Q孔后方的车厢顶上

    【答案】B

    【解析】

    一切物体都有保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质．

    因为小火车作匀速直线运动，当小球从Q孔中竖直向上弹出后，小火车仍然作匀速直线运动，而小球由于惯性也作匀速直线运动，因此不计小球受到的空气阻力，小钢球在重力的作用下将落回到Q孔中。

    故选：B。

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    【题目】如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为8N，下表面受到液体的压力F2为17N．下列说法正确的是

    A. 正方体受到的重力为13N

    B. 正方体的密度为0.9×103kg/m3

    C. 液体对物体上表面的压强为0.08Pa

    D. 正方体下表面到液面的距离h＝18cm

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    【题目】如图是某建设工地上工人用滑轮组拉动货物的示意图．货物重3000N，与地面的接触面积为0.25m2，工人用F为400N的拉力将货物沿水平方向匀速拉动2m，货物与地面的滑动摩擦力为600N．试求：

    （1）货物对地面的压强是多少？

    （2）货物克服摩擦力所做的功是多少？

    （3）滑轮组的机械效率为多少？

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    【题目】在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中

    （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面_____的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会_____（选填“内凹”或“外凸”）。

    （2）通过比较C、D两个图，可得到结论：同一液体的压强_____的增加而增大。

    （3）通过比较D、E两个图，可得到结论：在深度相同时，液体的_____越大，压强越大。

    （4）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验：

    （1）用弹簧测力计拉着木块在水平方向做___________运动，根据______________的原理，可知摩擦力与拉力大小相等。

    （2）小君分析甲和乙，发现F甲________F乙，说明滑动摩擦力的大小与接触面的_____________有关。

    （3）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，比较_______两图

    （4）小君在本次实验中运用的研究方法是_______________和_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一支铅笔，笔尖的面积是0.5mm2，笔尾的面积是0.4cm2

    （1）一支铅笔的质量约为5 （填单位）

    （2）如图甲所示，手指用较小的力压铅笔尖，手感到疼，说明力的作用是 的．手对笔尖的压力 桌面对笔尾的支持力（选填“大于”“等于”或“小于”）

    （3）如图乙所示，两个手指用4N的力压铅笔的两端，手指对笔尖的压强为 Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】悬挂在密闭车厢内的小球突然向右摆动，如图所示，则汽车运动状态变化的情况是

    A. 一定向左加速 B. 一定向右加速

    C. 可能向左减速 D. 可能向右减速

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置。

    (1)实验时小红沿竖直方向___拉动弹簧测力计，使钩码上升 10cm，弹簧测力计的示数如图甲所示，其拉力为___N，若每个物块重 2N，则滑轮组的机械效率为___.

    (2)小红做完实验,通过和其他小组交流,了解到滑轮组的机械效率 η 与动滑轮重 G 动有关系，接着她改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙的图象。由图象可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越___.若不计绳重和摩擦，分析图象中的 A 点可知，被提升物体所受的重力为___N.

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    【题目】（题文）如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车

    A. 将运动得越来越慢 B. 将立即停止运动

    C. 将继续向前匀速运动 D. 受到的摩擦力将越来越大

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