次数 | 钩码重/N | 钩码上升 距离/cm | 弹簧测力计 示数/N | 弹簧测力计 上升距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | 88.9% |
3 | 6 | 10 | 2.2 | 30 | 90.9% |
分析 (1)实验时,匀速拉动弹簧测力计,使物体做匀速直线运动,速度保持不变;
(2)根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$即可求出第2次实验的机械效率;
(3)分析实验数据,知道滑轮组的机械效率与提升物体的重力有关,物体越重,滑轮组的机械效率越高;
(4)分析实验数据,知道该滑轮组将6N的物体匀速提升时的机械效率,根据使用同一个滑轮组时,物体越重,滑轮组的机械效率越高的特点即可判断该滑轮组将8N的物体匀速提升时的机械效率.
解答 解:
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数;
(2)第2次的机械效率为:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{1.5N×0.3m}$×100%=88.9%;
(3)分析3次实验,随着钩码重力的增加,同一滑轮组的机械效率不断增加,所以,使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高;
(4)该滑轮组将6N的物体匀速提升时的机械效率为90.9%,由于使用同一个滑轮组时,物体越重,滑轮组的机械效率越高,则使用该滑轮组再次将8N的物体匀速提升时滑轮组的机械效率应大于90.9%,故C选项符合.
故答案为:(1)匀速;(2)88.9%;(3)高;(4)C.
点评 本题考查机械效率的计算和分析,滑轮组的机械效率与物体重力、摩擦力、机械本身重力有关.要提高机械效率,应尽量减小摩擦和机械本身重力的同时,最大限度的增加被吊物体重力.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 10.5cm=10.5×10-2m=0.105m | B. | 10.5cm=10.5cm×10-2m=0.105m | ||
C. | 10.5cm=10.5×10-2=0.105m | D. | 10.5cm=10.5×10-2cm=0.105m |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲图中:水坝筑成下宽上窄的形状,因为水对坝体侧面压强和深度增加而增大 | |
B. | 乙图中:洗手盘下方U型弯管的水密封利用了连通器原理 | |
C. | 丙图中:蓄水槽中装水,当阀门打开水流动时,各竖管中水柱的高度相同 | |
D. | 丁图中:将水银槽中玻璃管倾斜,玻璃管中的液柱变长,容器底部受到的压强变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑轮组的机械效率是80% | B. | 绳子与滑轮间的摩擦力大小是4N | ||
C. | 物体的速度大小是0.2m/s | D. | 动滑轮重4N |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 接触面粗糙程度 | 物块重G/N | 物块上升的高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 物块移动的距离L/m | 机械效率 |
1 | 较粗糙(木块-木板) | 2.0 | 0.25 | 1.2 | 0.80 | 52% |
2 | 同上 | 2.0 | 0.35 | 1.4 | 0.80 | 63% |
3 | 同上 | 5.0 | 0.35 | 3.5 | 0.80 | 63% |
4 | 较光滑(铁块-木板) | 5.0 | 0.35 | 3.1 | 0.80 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 | |
B. | 用吸管把饮料吸进嘴里 | |
C. | 大风会把不牢固的屋顶掀翻 | |
D. | 护航编队各船只多采用前后行驶而并非并排行驶 |
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科目:初中物理 来源:2017届广东省深圳市九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:综合题
学了阿基米德原理后,小红利用弹簧测力计、土豆和一桶水做了如图所示的实验,根据图中提供的信息计算(第4问保留1位有效小数,g取10N/kg)
(1)土豆的质量;
(2)土豆浸没在水中受到的浮力;
(3)土豆的体积;
(4)土豆的密度.
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