【题目】在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,同学们在老师的指导下,进行了如下探究过程。
(1)他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在 .
(2)实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验,同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况,如右表.
①分析表中 数据可知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像;
②分析表中6、7数据可知: 。
(3)实验时同学们发现,在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中,随着蜡烛逐渐燃烧变短,光屏上烛焰的像会向 移动.
(4)小明学完“凸透镜成像规律”之后,用凸透镜看“照相机”三个字,并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象,其中 图是画错的, 图反映了放大镜的成像原理.
【答案】(1)同一高度;(2)①1、2;②当物距小于1倍焦距时,凸透镜成正立、放大的虚像;(3)上;(4)AB C
【解析】
试题分析:(1)点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在同一高度,像才能在光屏的中央位置.
(2)①由实验1和2得,当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像;②分析表中6、7数据可知: 当物距小于1倍焦距时,凸透镜成正立、放大的虚像;
(3)随着蜡烛的燃烧,蜡烛变短,根据光线过光心不改变方向,所以像会向上移动;
(4)A图,凸透镜不会成正立缩小的像,不会出现这种现象,B图,凸透镜不会成左右颠倒,上下不颠倒的像,不会出现这种现象,C图,物距小于焦距,成正立、放大的虚像,应用于放大镜。
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【题目】如图所示,闭合开关S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭,若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上,现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L,正确的判断是( )
A.若灯L′亮,则灯L一定断路
B.若灯L′不亮,则电阻R一定断路
C.若灯L′亮,则灯L一定短路
D.若灯L′不亮,则电阻R一定短路
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【题目】在测量纸锥下落速度的实验中,小明用每隔相等时间曝光一次的相机,拍得如图所示的照片,下图为纸锥从E到F过程的放大图.这种相机说明书上的描述如下:“……每秒钟曝光2次,像成在同一底片上……”.
(1)纸锥从A运动到B的时间是______s;
(2)纸锥从A到D速度变化情况是____________________,判断的依据是_____________.
(3)从E到F过程中,纸锥运动的路程是____________cm,速度是___________m/s.
(4)若纸锥从E到F过程速度保持不变,它完全通过刻度尺上“70”到“80”段的路程是____________m,所用的时间是____________s.
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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
(1)实验前,必须将烛焰、光屏的中心调整到凸透镜的_______上。
(2)如图所示,烛焰能在光屏上形成清晰的像,此像是_______的实像。如果此时撤去光屏,人眼在图示位置_______(选填“能”或“不能”)直接看到烛焰的像。
(3)在图中,保持凸透镜的位置不变,如果蜡烛向左移动5 cm,为了在光屏上得到一个清晰的像,光屏应该向_______(选填“左”或“右”)移动。
(4)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像。记录的数据如表:
通过观察数据,老师发现表格中有一组数据是编造的,请找出_____ ______(写出实验次数及错误数据)。
(5)若要进一步探究远视眼的成因,小明应更换一个焦距_______(选填“更大”或“更小”)的凸透镜进行对比实验。
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【题目】用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,如图所示。(凸透镜的位置固定不动)
⑴为了便于观察实验现象,实验环境应该在 (选填“较亮”或“较暗”)一些,此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短,则光屏上烛焰的像也将逐渐向 移动。
⑵记录实验数据如下表,请将所缺的实验数据和像的性质补充完整。
实验序号 | 物距u/cm | 像距/cm | 像的性质 |
1 | 30 | 15 | ① |
2 | 20 | 20 | 倒立、等大的实像 |
3 | 15 | ② | 倒立、放大的实像 |
4 | 6 | 无 | 正立、放大的虚像 |
请根据实验序号4的成像规律,写出在生活中的一个应用③ 。
⑶若已在光屏上成清晰的像,此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分,则所成的烛焰的像为 (选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”)。
⑷晓红在早上9:00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动,她将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,她认为此点就是凸透镜的焦点。你认为她这种活动过程存在的问题是: 。
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【题目】学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量.
(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:
①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,法线指针如图丙所示,则此时应将平衡螺母向_________(填:“左”或“右”)边调节。使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是_____cm3;
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为___ g;
④经过计算可知,早餐奶的密度为ρ=______ g/cm3.
(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下.
①用天平测出烧杯的质量m0;
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1;
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2.
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=______(用字母表示)
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