【题目】如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置(足够长),实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏,使三者的中心在同一直线上,并且大致在 ,这样做的目的是 ;当烛焰离凸透镜20cm时,在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像,随着蜡烛的燃烧,可观察到光屏上的像向 (选填“上”或“下”)移动;移动蜡烛,使烛焰离凸透镜10cm,再移动光屏, (选填“能”或“不能”)在光屏上得到一个清晰的烛焰的像.
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【题目】为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油,需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内,如图甲所示.工件的下底面与油面的距离为h,力F与h的大小关系如图乙所示.小科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的,老师告诉他,力F为负值时,表明它的方向与原来的方向相反了.
(1)分析BC段:随着h的增大,工件所受的浮力大小将 ,油对工件下底面的压强大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)若A点的坐标为(﹣a,0),则a= .
从图象分析,a表示了工件一个物理量的值,这个量就是工件的 ;
(3)求C点所对应状态下,工件所受的浮力及油对工件下底面的压强.(不考虑大气压强)
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【题目】图甲是小新研究的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是小华研究的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:
(1)小新设计甲实验的目的是研究 ;小华设计乙实验的目的是研究小车的运动状态改变情况与所受 的关系.图乙实验中,我们将观察到在越光滑的平面上,小车能运动的距离越 .
(2)若想探究摩擦阻力大小与接触面粗糙程度的关系,则还需弹簧测力计具体测量出,在粗糙程度不同的平面上运动的物体所受摩擦力的大小,如图丙所示.此实验过程中,弹簧测力计应拉动木块作 运动,根据 知识可测得摩擦力大小.
(3)上述三个实验,探究过程都需要用到 法.
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【题目】在做“观察水沸腾”的实验时,
(1)小明同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温 ______ (选填“偏高”、“偏低”或“没问题”).
(2)图乙是小红同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是 ______ ℃.
(3)小明、小红两同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是 ______ ℃;小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是 ______ .
(4)水沸腾时水中气泡在上升过程中______ (“由大变小”、“由小变大”),气泡内放出的______ 在烧杯内壁形成小水珠,观察最图丁中烧杯内壁a、b两处,可以发现 ______ 处出现的水珠较多,这是因为_____ .
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【题目】小明同学利用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸,如图所示,A为一段软导线,左侧的温度计是电接点水银温度计,B为一个小型电热器,该装置能使鱼缸中的水温大致保持在 ℃;该温度计根据水银的 规律来测量温度的.
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【题目】如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象(假设在加热过程中物质的质量不变,单位时间内吸收的热量相同).
(1)这种物质的固体属于 (选填“晶体”或“非晶体”).如图乙,在某一时刻,用温度计测得物质的温度为 ℃.
(2)在CD段时,此物质处于 (选填“固”、“液”或“固液共存”)态.
(3)该物质在AB 段和CD段的比热容分别为C1、C2,则C1:C2= .
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【题目】小杨在“测量小灯泡额定功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,则可能的原因是 .
(3)排除故障后,闭合开关,发现此时电压表的示数为2.2V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向 (选填“左”或“右”)移动,直到电压表的示数为 V,此时电流表示数如图乙所示,其值为 A,则小灯泡的额定功率为 W.
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【题目】.课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺发出声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,所听到的声音发生了变化.图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变____.这两个实验能说明声音的传播需要介质的是_________(甲或乙)实验,另一个实验中用相同的力弹拔钢尺,钢尺伸出越长,弹拔时振动越___则说明了______________________.
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