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    有甲、乙两个同种材料组成的物体，质量之比为2：1，升高的温度之比为3：2，则它们的比热容之比为　　，吸收的热量之比为　　．


    分析： 知道甲乙两物体由同种材料组成（比热容相同），又知道质量、温度升高值的大小关系，利用Q吸=cm△t求两物体吸收热量的大小关系．

    解答：    解：

    ∵甲乙两物体由同种材料做成，

    ∴c甲=c乙，

    ∵Q吸=cm△t，m甲：m乙=2：1，△t甲：△t乙=3：2，

    ∴两物体吸收热量：

    ===．

    故答案为：1：1；3：1．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如右图所示,据此判断物质甲的比热容为(　　)

    A.2.1×103J/(kg·℃)　　   B.4.2×103J/(kg·℃)

    C.1.2×103J/(kg·℃)          D.条件不足,不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在研究性学习活动中，小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关．她选取了6根金属丝，其材料、规格和测得的电流值如表所示．

    金属丝代号                       材料          长度L/m          横截面积S/mm2       电流/A

    ①              镍铬合金         1.80           1.0                   0.75

    ②              镍铬合金         0.90           1.0                   1.5

    ③              镍铬合金         0.45           1.0                   3.0

    ④              镍铬合金         0.90           2.0                   3.0

    ⑤              镍铬合金         0.90           0.5                   0.75

    ⑥              锰钢合金         0.90           0.5                   1.9

    （1）实验中我们可以观察　　判断导体电阻的大小；

    （2）金属丝代号为⑤⑥的2根导线，是用来探究导体电阻与　　的关系；

    （3）分析金属丝代号为②④⑤的3根导线的实验数据，可知导体的电阻与横截面积的关系是　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2014•岳阳模拟）下列关于电流的说法中正确的是（　　）

    　   A．  导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压

    　   B．  自由电子定向移动的方向为电流的方向

    　   C．  只要电荷移动就能形成电流

    　   D．  电路中有电源就一定有电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图甲所示，电压表的示数是　　V，如图乙所示，电流表的示数是　　A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．他想估算一下自己家每天烧水、煮饭、炒菜需要的热量，于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要燃烧的煤，并把它折算成烧水需要的热量，相当于每天将30kg20℃的水烧开（在标准大气压下）．

    （1）小明家每天烧水、煮饭、炒菜需要多少热量？

    （2）如果普通煤的热值为3×107J/kg，从理论上讲小明家每天烧水、煮饭、炒菜需要多少千克煤？

    （3）小明家实际平均每天需要烧4块蜂窝煤，按每块蜂窝煤含煤量0.5kg算，他家每天实际用煤2kg，由此小明计算出他家煤炉的效率只有16.5%，你认为小明家煤炉效率低的原因是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示电路，当S1，S2都闭合时，能发光的灯泡是　　，它们是　　联的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是2014年4月16日上午8时58分许，一艘载有470余名乘客的“岁月（SEWOL）号”客轮在韩国西南海域发生浸水事故而下沉，追其原因可能是轮船超载形成的，据韩联社报道，“世越号”事发时装载了2608吨货物，而这是额定载重（987吨）的三倍多，这艘客轮正常使用是受到的最大浮力是__________N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤：

    a．把杠杆的中点支在支架上；

    b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；

    c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；

    d．改变力和力臂数值，做三次实验；

    e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．

    （1）该同学在　b　步操作之前漏掉了一个重要步骤：调节杠杆两端的　　使杠杆在　　位置平衡，这个步骤的目的是避免杠杆的　　对实验的影响．

    （2）如图甲所示，如果在C点改用弹簧测力计拉，为了使杠杆在水平位置平衡时弹簧测力计的示数最小，应　　拉动．

    （3）如图乙所示，如果把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架上，杠杆水平平衡时弹簧测力计示数比步骤（2）中的　　（选填“大”或“小”）．如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆水平平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点D　　（选填“向上”或“向下”）移动．

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