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学习质量和密度的知识以后,小强同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题:
(1)测量牛奶的密度;
(2)鉴别看上去像是纯金的戒指;
(3)测定一大堆大头针的个数;
(4)鉴别铜球是空心的还是实心的;
(5)测定一捆铜导线的长度.
你认为能够完成的实验是:
C
C

A.(1)(2)
B.(1)(2)(4)
C.(1)(2)(3)(4)
D.(1)(2)(3)(4)(5)
分析:①液体密度的测量方法:根据液体的密度的计算公式ρ=
m
V
可知需要测量的物理量是m和V,m用天平测量、V用量筒测量.但液体的质量不能直接用天平测量,必须分两步.那么究竟是先测量质量呢还是体积呢?不同的方法会对测量结果造成什么影响呢?需要认真思考.
②测量物体的密度主要就是测量它的质量和体积,用天平可以测量固体的质量;但是形状不规则的固体不能用刻度尺测量其体积,可以用量筒测体积或者采用排水法测量体积.
解答:解:(1)在烧杯中倒入适量牛奶,测出其质量为m1,将适量牛奶倒入量筒,读出体积为v,测出剩余牛奶和烧杯的质量m2,牛奶密度表达式:ρ=
m1-m2
V
该实验课题能够完成.
(2)戒指的体积可以用量筒、细线、水测出,戒指的质量可以用天平测出,根据密度公式可以计算出戒指的密度,与金的密度比较,若相等就是纯金的,若不相等就不是纯金的.该实验课题能够完成.
(3)一根大头针的质量很小,其质量会小于托盘天平的分度值,所以用托盘天平无法称出一根大头针的质量,但可称出几十根大头针的质量,由此可算出一根大头针的质量.几百根大头针的质量可用天平称出,知道了一根大头针和一零大头针的质量,就能算出大头针的数目.该实验课题能够完成.
(4)用天平测出小铜球的质量,用烧杯、量筒、水可以测出小铜球的体积,利用密度计算公式可以计算密度,与铜的密度比较可知是空心的还是实心的.该实验课题能够完成.
(5)不知铜导线粗细,无法用所给器材测出它的长度.该实验课题不能完成.
故选C.
点评:本题用天平、量筒、水做多个实验,难度较大,学生可能做出一个、两个,做全做对要求有较高的能力,学生能大胆去做就是最好的收获.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?黑龙江模拟)学习质量和密度的知识后,小强同学打算用天平(含砝码)、水和量筒完成下列实验课题:
(1)测量牛奶的密度;
(2)鉴别看上去像是纯金的戒指;
(3)测定一捆铜导线的长度;
(4)鉴别铁球是空心还是实心的;
(5)测定一大堆大头针的个数.
你认为能够完成的实验是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?越秀区一模)(1)如图所示是有关电与磁实验的装置图,请说出每个装置图是用来研究什么问题的.
示例:A装置图是用来研究电磁感应的实验.

B装置图是用来研究
电流产生磁场
电流产生磁场
的实验;
C装置图是用来研究
电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系
电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系
的实验;
D装置图是用来研究
磁场对电流作用
磁场对电流作用
的实验.
(2)学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题:①测量牛奶的密度;②鉴别看上去像是纯金的戒指;③测量正方体小蜡块的密度;④鉴别铜球是空心的还是实心的;⑤用天平称出一堆大头针的数目.你认为能够完成的实验是
C
C
.(选填下面字母序号)
A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中物理 来源: 题型:

学习质量和密度的知识后,小强同学打算用天平(含砝码)、水和量筒完成下列实验课题:(1)测量牛奶的密度;(2)鉴别看上去像是纯金的戒指;(3)测定一捆铜导线的长度;(4)鉴别铁球是空心还是实心的;(5)测定一大堆大头针的个数。你认为能够完成的实验是(  )
A.(1)(2)                                B.(1)(2)(4)
C.(1)(2)(4)(5)                          D.(1)(2)(3)(4)(5)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图所示是有关电与磁实验的装置图,请说出每个装置图是用来研究什么问题的.
示例:A装置图是用来研究电磁感应的实验.

B装置图是用来研究______的实验;
C装置图是用来研究______的实验;
D装置图是用来研究______的实验.
(2)学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实验课题:①测量牛奶的密度;②鉴别看上去像是纯金的戒指;③测量正方体小蜡块的密度;④鉴别铜球是空心的还是实心的;⑤用天平称出一堆大头针的数目.你认为能够完成的实验是______.(选填下面字母序号)
A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤

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