练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在如图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
    导体编号 材料 长度 横截面积
    a  b 镍铬合金丝 L S
    c  d 锰铜合金丝 L S
    e  f 镍铬合金丝 2L S
    g  h 镍铬合金丝 L 2S
    （1）他们应选择编号为______、______的两根电阻丝来探究；
    （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值______，同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是什么？
    （3）根据探究的结论，两个电阻并联后总电阻会______（填“增大”或“减小”），为什么？
    精英家教网
    （1）实验的目的是“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”，因此，要选择长度和材料相同，只有横截面积不同的电阻丝，对照表格可知，只有ab、gh符合要求；
    （2）两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第一次的电阻丝阻值大，第二次的电阻丝阻值小．第一次实验中灯泡不亮，可能是因为电阻丝的阻值过大，使电路中的电流太小，灯泡的实验功率太小造成的；
    （3）根据探究的结论，在其他条件相同时，横截面积越大，导体的电阻越小，因此可说明，当两个电阻并联后总电阻会减小，因为相当于增大了导体的横截面积．
    故答案为：
    （1）ab、gh；
    （2）小；电阻丝的阻值过大，使电路中的电流太小，灯泡的实验功率太小；
    （3）减小；两个电阻并联后相当于增大了导体的横截面积．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    21、李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下
    导体编号 材料 长度 横截面积
    a  b 镍铬合金丝 L S
    c  d 锰铜合金丝 L S
    e  f 镍铬合金丝 2L S
    g  h 镍铬合金丝 L 2S

    （1）他们应选择编号为
    ab
    、
    gh
    的两根电阻丝来探究；
    （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值
    小
    ，同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是
    灯泡的实际功率太小
    ．
    （3）以上（2）中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（
    D
    ）
    A．根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态
    B．通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
    C．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
    D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在如图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
    导体编号 材料 长度 横截面积
    a  b 镍铬合金丝 L S
    c  d 锰铜合金丝 L S
    e  f 镍铬合金丝 2L S
    g  h 镍铬合金丝 L 2S
    （1）他们应选择编号为
    ab
    ab
    、
    gh
    gh
    的两根电阻丝来探究；
    （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值
    小
    小
    ，同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是什么？
    （3）根据探究的结论，两个电阻并联后总电阻会
    减小
    减小
    （填“增大”或“减小”），为什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
    导体编号 材料 长度 横截面积
    ab 镍铬合金丝 L S
    cd 锰铜合金丝 L S
    ef 镍铬合金丝 2L S
    gh 镍铬合金丝 L 2S
    （1）他们应选择编号为
    ab
    ab
    、
    gh
    gh
    的两根电阻丝来探究；
    （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值
    较小
    较小
    ，同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因
    灯泡的实际功率非常小
    灯泡的实际功率非常小
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验，他们准备在电路中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
    导体编号 材料 长度 横截面积
    A 镍铬合金丝 L S
    B 锰铜合金丝 L S
    C 镍铬合金丝 2L S
    D 镍铬合金丝 L 2S
    （1）他们应选择编号为
    A
    A
    、
    D
    D
    的两根电阻丝来探究．
    （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值
    较小
    较小
    ．（填较大或较小）
    （3）通过此实验得到的结论是
    当导体的长度、材料一定时，导体的电阻与导体的横截面积有关，横截面积越小，导体的电阻越小
    当导体的长度、材料一定时，导体的电阻与导体的横截面积有关，横截面积越小，导体的电阻越小
    ．
    （4）如果还想探究电阻与材料的关系，应选择编号为
    A
    A
    、
    B
    B
    两根电阻丝．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011年江苏省苏州市中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下
    导体编号材料长度横截面积
    a  b镍铬合金丝LS
    c  d锰铜合金丝LS
    e  f镍铬合金丝2LS
    g  h镍铬合金丝L2S

    （1）他们应选择编号为______、______的两根电阻丝来探究；
    （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值______，同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是______．
    （3）以上（2）中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（______）
    A．根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态
    B．通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
    C．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
    D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案