【题目】在 “验证阿基米德原理”的实验中。
(1) 使用图1所示的溢水杯和小烧杯接收被测物块排开的水。在浸入被测物块前,在溢水杯中加入适量的水,使水面______。
(2) 如图2为实验步骤的示意图,其中“步骤A”和“步骤B”的目的是:测出______;步骤C”和“步骤D”的目的是:测出______。
(3)若图中弹簧测力计的四个示数值F1、F2、F3、F4满足关系式______时,则可以验证阿基米德原理。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小李同学做“用电流表、电压表测电阻"的实验,实验器材齐全且完好,电源电压保持不变
①小李正确串联实验器材,并将滑片放置于变阻器的一端,然后将电压表并联在电路中闭合电键后,两电表的示数如图所示接着移动变阻器的滑片,观察到电压表的示数逐渐变小,直至为零,则小李在连接电路时存在的问题是_______
②经过思考,小李同学重新实验,并正确连接电路,操作步骤正确,闭合电键后,发现两电表指针所指的刻度与图所示一致,在小李同学前两次的实验中,_____________表的示数一定没有发生变化
③本实验所用的电源电压为_________,滑动变阻器的最大阻值为___________欧
④继续移动变阻器的滑片,当电压表示数为3伏时,电流表示数为0.28安;再次移动变阻器的滑片,使电压表示数达到最大值时,电流表示数变为0.56安,由此可以计算得到,待测电阻的平均值为_________欧(计算结果保留一位小数)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中,小丹设计了如图甲所示的电路图,已知小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
(1)正确连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表有示数,则接下来的操作是_______________
(2)接着,缓慢移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表示数如图乙所示为___A,则小灯泡的额定功率为___W,此时灯丝的电阻为___Ω。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.18 | 0.22 |
(3)小丹继续测量小灯泡两端电压略高于额定电压时的电功率,滑动变阻器的滑片应向___端调节(填字母),观察到小灯泡变亮。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一只手握住甲、乙两个核桃,逐渐增大握力,发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是
A. 两核桃相接触部位受到的压强相等
B. 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力
C. 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变
D. 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明做测量小灯泡额定功率的实验时,所用小灯泡的额定电流为0.3A。
(1)图甲是小明测量时连接的实物图。图中有一根导线连接错误,请在这根导线上打“×",并用笔画线代替导线,在图中补画出正确连接的导线。
(______)
(2)正确连接电路后,闭合开关,调节滑片到某处,发现电流表示数为0.1A,这时应将滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动,直到电流表示数为_____A时灯泡刚好正常发光。若此时电压表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小李利用图甲进行探究“电压一定时,电流与电阻的关系”的实验,电源电压为6V。
(1)请在上面的方框里为小李设计出电路图,要求滑片向右移动时,电压表示数变小。
(________________)
(2)小李按照电路图连接电路,当把最后一根导线连接上时,观察到两只电表都有示数,且示数比较小,小李滑动滑片P,两表示数均不改变,请你帮小李分析,连接电路时存在的问题有______ ; ______。
(3)小李重新连接好电路后(如图甲),闭合开关,移动变阻器的滑片P,电压表有示数,电流表始终无示数,造成这一现象的原因可能是___________。(填序号)
A.Rx断路 B.Rx短路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
(4)排除故障后,小李闭合开关实验时始终使Rx两端电压保持2V不变,改变电阻Rx,当由5Ω 换为10Ω时,电压表示数如图乙所示,电压表读数为_____V,此时小李的操作是____;当做第三次实验换上20Ω的电阻后,无论如何滑动变阻器的滑片P,电压表的示数都无法降到2V,分析其原因是 ____。
(5)为了完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器________。
A.100Ω 1.0 A B.50 Ω 1.0 A C.30 Ω 1.0 A D.20 Ω 1.0 A
(6)小红在做此实验时,突然发现电压表0—3V的量程坏了,不能使用,大量程是好的,实验室里又没有多余的电压表,正在她非常着急之际,同组的小刚灵机一动,仍然用这只电压表完成了实验,在不使用其他器材的情况下,你认为小刚的做法是 ______。
(7)经过实验,根据实验数据描点绘图,得到的图像如图所示,由此小李得出的结论是 ______。
(8)此实验中,在连接滑动变阻器时(如图甲),滑动变阻器的滑片应放置于最_____(选填左或右)端。滑动变阻器的作用是_______, _____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在测量未知电阻Rx的实验中,提供的实验器材有:电源(电源两端电压不变且未知)、电流表、电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R0等。同学们设计了如图所示的几种测量电路,在不拆改电路的前提下,能够测量出待测电阻Rx阻值的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_______相同的水和煤油(水>煤油);要选用相同电加热器的目的是使水和煤油在相同时间内 ______。
(2)根据图甲可判断出a 物质是 ______;水和煤油温度随时间变化的图像如图乙,根据图乙可判断出 ____________物质吸热能力强,它的比热容________ ;
(3)本实验采用的主要研究方法是_______法。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究“物体动能大小和哪些因素有关”小明设计了图所示的实验方案,让小球从高度为h的斜面顶端滑下,推动小木块在水平地面上运动一段距离s,则
(1)此实验中是通过测量_________(选填“s”或“h”)来反映小球动能的大小。
(2)小明发现,这个实验装置和研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置很相似,只要将小球换成小车,去掉木块,添加毛巾、棉布就可以完成,为了能在实验的基础上进一步科学推理出物体不受力时的运动状态,在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_________。
A.木板、毛巾、棉布 B.毛巾、棉布、木板
C.棉布、木板、毛巾 D.毛巾、木板、棉布
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com