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    【题目】小聪在探究凸透镜成像规律过程中，将蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示位置放置时，烛焰通过凸透镜在光屏上形成一个倒立、____(选填“放大”“缩小”或“等大”)的清晰的像，若保持透镜和光屏的位置不变，将蜡烛移到“15 cm”刻度线位置，他将自己戴的眼镜放在蜡烛和透镜间适当位置时，光屏上又出现了清晰的像，则小聪所患的眼疾是____(选填“近视眼”或“远视眼”)，矫正需配戴______ 透镜

    【答案】缩小 近视眼 凹

    【解析】

    [1]烛焰到凸透镜的距离是物距，光屏到凸透镜的距离是像距．由图可知，物距大于像距，由凸透镜成像规律可知，此时成倒立、缩小的实像；

    [2][3]将蜡烛移到“15cm“刻度线位置，物距变大，则像距会变得更小，即像更靠近凸透镜；此时保持凸透镜和光屏的位置不变，在蜡烛和凸透镜之间放置了一个度数合适的眼镜，光屏上也得到了清晰的像，说明这个镜片对光起到了发散的作用，因此，他放置的应该是矫正近视眼的凹透镜．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转情况相同（两表为实验室常用电压表且规格相同），则两表选用的量程以及R1、R2两端电压之比应该是下列哪种情况

    A．两表选用相同量程，R1、R2两端电压之比为5:1

    B．V1表选大量程，V2表选小量程，R1、R2两端电压之比为4:1

    C．V1表选小量程，V2表选大量程，R1、R2两端电压之比为4:1

    D．V1表选小量程，V2表选大量程，R1、R2两端电压之比为5:1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑．

    路段

    距离s/cm

    运动时间t/s

    平均速度v/cm·s-1

    AB

    s1=40.0cm

    t1=2s

    v1

    BC

    s2=40.0cm

    t2= 1s

    v2

    AC

    s3=80.0cm

    t3=3s

    v3

    (1)该实验原理是：_____________．

    (2)实验中采用的斜面坡度应该较小，是为了方便直接测量_________物理理(填“路程”、“时间”或“速度”)

    (3)请根据表中记录的实验数据，算出小车在下半段运动的时间t2=________s，v2=_______m/s;

    (4)如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______(填“大”或“小”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象．如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像．下列说法正确的是

    A.木板上的小孔一定是圆形的

    B.蜡烛在墙上呈的像是倒立的实像

    C.小孔成像现象能说明光沿直线传播

    D.保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们知道声音在空气中的传播速度是340m/s.当飞机达到1倍音速时，我们把它的速度叫1马赫．通常情况下，当飞机以超音速飞行时会伴随的一个奇特现象便是“音爆云”(如图)，它传到地面上形成如同雷鸣的爆炸声．这是由于飞机在空中作超音速飞行时，在机头或突出部分，也会像水中前进的快艇一样出现一种楔形或锥形波，这就是激波．飞机所发出的疏密状的音波无法跑到飞机前方，所以就全部叠在机身后方，形成了圆锥形状的激波，在激波面后方由于气压增加而压缩周围空气，使水气凝结形成微小的水珠，看上去就像云雾一般．请计算出

    (1)1马赫是多少km/h.？

    (2)“音爆云”是物态变化中的什么现象？它利用了什么方法实现这一物态变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将一个凸透镜正对太阳，其下方20cm处的白纸上呈现出一个较小的光斑，这个现象提示我们：凸透镜对光有_______作用；若将该透镜向纸面再靠近一小段距离的过程中，光斑一直变小，由此可以判断该透镜的焦距一定_______20cm（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组的同学用几个完全相同的灯泡，设计如图甲、乙、丙三种电路，电源电压相同且恒定不变，电路消耗的总功率大小关系是( )

    A. P甲>P乙>P丙 B. P甲<P乙<P丙 C. P甲＝P乙＝P丙 D. P甲＝P乙>P丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为小梅在物理课上曾经使用过的一个实验装置，由铁架台、蹄形磁体、灵敏电流计、开关、导体棒和若干导线等器材组成。

    (1)这一实验装置是用来研究__________现象的。

    (2)小梅至今对这个实验的操作过程记忆犹新：

    ①为使灵敏电流计的指针发生偏转，她首先闭合开关，然后要使导体棒____(选填“上下”或“左右”)运动。

    ②保持导体棒的运动方向不变，将蹄形磁体的N、S极对调，灵敏电流计的指针偏转方向也会改变。这说明：感应电流的方向与__________的方向有关。

    (3)通过图甲所示的实验，小梅断定：利用图乙所示的实验装置，闭合开关后，拿一根条形磁体向右插入线圈中时，也会观察到灵敏电流计指针发生偏转。

    请你简要说明小梅这样想的理由：_______________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”，已知凸透镜焦距为10 cm.

    （1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在_____，这样做的目的是_____．

    （2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的_____（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理．

    （3）把蜡烛从图示位置移动到25 cm位置，为了再次接收到清晰的像，应将光屏往_____（填左或右）移动．

    （4）当把蜡烛移动到30 cm位置时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____的实像．

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