【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中,忽略绳重及摩擦。
(l)如图甲是小明实验中的情景,下表是他记录的一组数据。
钩码总重G/N | 钩码上升高度h/m | 弹簧测力计拉力F/N | 弹簧测力计移动距离s/m |
2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
①由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为0.1J,拉力做的总功为______J。
②比较①中的两个计算结果,你认为是否合理?________________;根据所给信息分析可知,小明的测量的滑轮组机械效率应该是__________________。
(2)小红在小明实验的基础上,再增加一个滑轮进行实验,如图乙所示。小红多使用一个滑轮,目的是为了改变___________。
(3)这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,它们的机械效率________(选“相同”或“不相同”)。
【答案】0.06 不合理 83.3% 力的方向 相同
【解析】
第一空.由表中实验数据知道,人做的总功是:
W总=Fs=0.4N×0.15m=0.06J;
第二空.由表中实验数据知道,有用功W有=Gh=2N×0.05m=0.1J,而总功小于有用功,这是不合理的;
第三空.由图知道,弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.2N,示数为0.8N,即弹簧测力计的读数错误,根据正确读数知道,人做的总功是:
W总=Fs=0.8N×0.15m=0.12J;
滑轮组机械效率应该是:
第四空.由图乙知道,程度物重的绳子的段数不变,即省力情况不变,但增加了一个定滑轮后,拉力的作用方向改变了;
第五空.这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,他们做的有用功相同,额外功也一样,所以总功相同,即机械效率相同。
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【题目】如图所示是我国海军某舰队的潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程,下列分析正确的是
A. 上浮过程中所受浮力逐渐变大
B. 悬浮和漂浮时所受的浮力相等
C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小
D. 漂浮时潜艇底部所受海水压强最大
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【题目】如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片,其中AB两点等高。
请你根据图中的场景,回答下列各问。
(1)小球在A点的速度_________在B点的速度;
(2)小球在A点的机械能_________在B点的机械能,说明小球在运动过程中,有一部分机械能转化为_________能。(本题前两个空选填“大于”、“ 等于” 或 “小于”)
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【题目】如图所示,电源电压不变,闭合开关,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为3.6V.那么下列说法中不正确的是( )
A. 电源电压为6V
B. L1两端电压为2.4V
C. 将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮
D. 将电压表都换成电流表,则L1与L2并联
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【题目】如图甲所示,电源电压15V,开关闭合后,电流表和电压表的示数如图乙所示。则电压表的示数是_____V,L2两端电压为_____V.电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差,解决这一问题的措施是_____。
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【题目】建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为200N 的建材从地面匀速送到6m 高处,所拉力为120N,时间为20s.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做的总功;
(3)此过程中该装置的机械效率;
(4)工人做功的功率.
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【题目】小明用如图所示的实验装置探究“杠杆的机械效率”.实验时,将总重为G的钩码挂在杠杆A处,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,钩码上升的高度为h , 弹簧测力计的示数为F , 其移动的距离为s , 则杠杆的机械效率η=________(用题中给出的物理量表示).若将钩码移动到B点,仍将它匀速提升h的高度,则弹簧测力计的示数F′________(选填“>”“=”或“<”)F , 杠杆的机械效率η′________(选填“>”“=”或“<”)η.
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【题目】小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时,它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后,观察到木块A仍然处于静止状态,为了避免这种现象发生,小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验;小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。
(1)小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目的是__________;
(2)小红在实验中应使用____________硬纸板。(选填“轻质”、“厚重”)
(3)小红在实验中使纸板C扭转一个角度,发现纸板__________(选填“能”或“不能”)平衡,这样做的目的是为了探究________________。
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